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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0016392094	図書一般	376.87/ﾐﾂ22/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	テストは何のためにあるのか
人名	光永悠彦／編著
人名ヨミ	ミツナガハルヒコ
出版者・発行者	ナカニシヤ出版
出版年月	2022.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	テストは何のためにあるのか
サブタイトル	項目反応理論から入試制度を考える
タイトルヨミ	テストワナンノタメニアルノカ
サブタイトルヨミ	コウモクハンノウリロンカラニュウシセイドオカンガエル
人名	光永悠彦／編著　西田亜希子／著
人名ヨミ	ミツナガハルヒコ　ニシダアキコ
出版者・発行者	ナカニシヤ出版
出版者・発行者等ヨミ	ナカニシヤシュッパン
出版地・発行地	京都
出版・発行年月	2022.9
ページ数または枚数・巻数	9,239p
大きさ	26cm
価格	￥３３００
ISBN	978-4-7795-1683-2
ISBN	4-7795-1683-2
注記	文献:p233〜237
分類記号	376.8
件名	入学試験(大学)
内容紹介	大学受験における共通テストを年複数回行う制度を実現することは可能か、その社会的意義は何かを徹底的に検討。テストと教育のあるべき関係について議論し、これからの大学入試制度を設計するために必要な視点を示す。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812625668
目次	第1部共通入試のあるべき姿:これからの入試の仕組み,教育の仕組み
	第1章メリトクラシーと日本の入試／第2章共通テストのあり方:その模索の方向性／第3章社会とテストのあるべき関係性:社会はテストで何をしたいのか／第4章「標準化テスト」を導入する:教育者・受験者からみたメリットと課題
	第2部標準化テストを実現するために:IRTができること
	第5章テストとは何か:測定の道具としてのテスト／第6章標準化テストによる公平なテストを実現する要件:共通尺度化／第7章項目反応理論(IRT)による標準化テスト／第8章テスト制度とテストデザイン,テストの質保証／第9章パフォーマンステストと標準化テスト／第10章学習とテストの融合:教育を充実させるためのさまざまな工夫
	第3部 IRTを用いた標準化テストを入試で活用する
	第11章日本における大学入試と共通テストに求められる前提条件／第12章 IRTを複数回共通入試に導入する(1):テスト制度の構築／第13章 IRTを複数回共通入試に導入する(2):テストデザイン／第14章 IRTによる標準化共通テストにパフォーマンステストを含める／第15章日本の入試に関する常識を疑う／第16章英語4技能入試の導入はなぜ頓挫したか