蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0016453227 | 図書一般 | 371.41/ワイ22/ | 2F社会 | 貸出中 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
認知心理学者が教える最適の学習法 |
サブタイトル |
ビジュアルガイドブック |
タイトルヨミ |
ニンチ シンリガクシャ ガ オシエル サイテキ ノ ガクシュウホウ |
サブタイトルヨミ |
ビジュアル ガイドブック |
人名 |
ヤナ・ワインスタイン/著
メーガン・スメラック/著
オリバー・カヴィグリオリ/著
山田 祐樹/日本語版監修
岡崎 善弘/訳
|
人名ヨミ |
ヤナ ワインスタイン メーガン スメラック オリバー カヴィグリオリ ヤマダ ユウキ オカザキ ヨシヒロ |
人名ヨミ |
|
出版者・発行者 |
東京書籍
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウキョウ ショセキ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2022.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
287p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1700 |
ISBN |
978-4-487-81634-7 |
ISBN |
4-487-81634-7 |
注記 |
原タイトル:Understanding how we learn |
分類記号 |
371.41
|
件名 |
学習心理学
/
認知
|
内容紹介 |
認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「学習法」の最適解を、6つの学習方法などの具体例や多数の図・イラストを用いてわかりやすく解説。学習時間をムダにしない効果的な家庭学習や授業改善のヒントが見つかる。 |
著者紹介 |
アメリカのマサチューセッツ大学ローウェル校の准教授(心理学)。認知心理学者。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812612734 |
目次
内容細目
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