検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0016446007図書一般376.1/ｲﾏ22/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

0歳児から6歳児の自己肯定感を育む保育

人名 今井 和子／著
人名ヨミ イマイ カズコ
出版者・発行者 小学館
出版年月 2022.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 0歳児から6歳児の自己肯定感を育む保育
タイトルヨミ ゼロサイジ カラ ロクサイジ ノ ジコ コウテイカン オ ハグクム ホイク
人名 今井 和子／著
人名ヨミ イマイ カズコ
出版者・発行者 小学館
出版者・発行者等ヨミ ショウガクカン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2022.8
ページ数または枚数・巻数 160p
大きさ 19cm
価格 ￥１３００
ISBN 978-4-09-311430-1
ISBN 4-09-311430-1
分類記号 376.1
件名 保育
内容紹介 自己肯定感は、人とのかかわりの中で育つもの。0歳児から6歳児の保育こそが、そのカギを握っている。乳幼児の自己肯定感の育ちを支える保育者のかかわり方を、保育現場の実例を交えながら解説する。
著者紹介 子どもとことば研究会代表。公立保育園での保育者、立教女学院短期大学教授などを歴任。全国の幼稚園、保育園対象の研究会で講演などを行う。著書に「ことばから見る子どもの育ち」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812609325



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

今井 和子
【保育で!親子で!言葉の力や思考力を…】 保育で!親子で!言葉の力や思考力を…
今井 和子／編著 【集団っていいな　：　一人ひとりのみ…】 集団っていいな　：　一人ひとりのみ…
今井 和子／編著… 【うごきのことば　：　えいごつき　：…】 うごきのことば　：　えいごつき　：…
ハマダ ルコラ／… 【乳児保育】 乳児保育
今井 和子／編著… 【もののなまえ　：　はっけんことばず…】 もののなまえ　：　はっけんことばず…
めぐろ みよ／絵… 【新人担任が知っておきたい!3・4・…】 新人担任が知っておきたい!3・4・…
今井 和子／著,… 【新人担任が知っておきたい!0・1・…】 新人担任が知っておきたい!0・1・…
今井 和子／著,… 【0歳児から5歳児 行動の意味とその…】 0歳児から5歳児 行動の意味とその…
今井 和子／著 【主任保育士・副園長・リーダーに求め…】 主任保育士・副園長・リーダーに求め…
今井 和子／編著 【0 1 2歳児の手作りおもちゃ　：…】 0 1 2歳児の手作りおもちゃ　：…
今井 和子／監修 【育ちの理解と指導計画　：　0・1・…】 育ちの理解と指導計画　：　0・1・…
今井 和子／監修 【遊びこそ豊かな学び　：　乳幼児期に…】 遊びこそ豊かな学び　：　乳幼児期に…
今井 和子／編著… 【0・1・2歳児の指導計画】 0・1・2歳児の指導計画
今井 和子／監修 【保育が伝わる心がつなが…あき・ふゆ編】 保育が伝わる心がつなが…あき・ふゆ編
今井 和子／編著 【保育が伝わる心がつなが…はる・なつ編】 保育が伝わる心がつなが…はる・なつ編
今井 和子／編著 【独自性を活かした保育課程に基づく指…】 独自性を活かした保育課程に基づく指…
今井 和子／編著… 【保育を変える記録の書き方評価のしか…】 保育を変える記録の書き方評価のしか…
今井 和子／編著 【からだあそび〔付属資料：ＤＶＤビデ…】 からだあそび〔付属資料：ＤＶＤビデ…
今井　和子／指導… 【ことばあそび】 ことばあそび
今井 和子／指導… 【からだあそび】 からだあそび
今井 和子／指導… 【自己肯定感の育て方　：　ほめる、叱…】 自己肯定感の育て方　：　ほめる、叱…
今井 和子／[著… 【今求められる質の高い乳児保育の実践…】 今求められる質の高い乳児保育の実践…
榊原 洋一／編著… 【「わたしの世界」から「わたしたちの…】 「わたしの世界」から「わたしたちの…
今井 和子／著,… 【家庭との連携と子育て支援　：　カウ…】 家庭との連携と子育て支援　：　カウ…
新沢 誠治／著,… 【あいうえおってどんなかお】 あいうえおってどんなかお
今井 和子／文,…
376.1　376.1
【ほいくあ…第5巻_第1号:2024春】 ほいくあ…第5巻_第1号:2024春
 【心理と保育の専門家が伝える保育がも…】 心理と保育の専門家が伝える保育がも…
樋口 隆弘／編著 【事例とワークで考えるこどもの権利を…】 事例とワークで考えるこどもの権利を…
関山 浩司／著 【ほいくあ…第4巻_第4号:2024冬】 ほいくあ…第4巻_第4号:2024冬
 【保育者になる人のための実習ガイドブ…】 保育者になる人のための実習ガイドブ…
名須川 知子／監… 【「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…】 「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…
豪田 トモ／著,… 【保育のなかのジェンダー　：　15の…】 保育のなかのジェンダー　：　15の…
藤田 由美子／著 【ほいくあ…第4巻_第3号:2023秋】 ほいくあ…第4巻_第3号:2023秋
 【子どもが中心の「共主体」の保育へ　…】 子どもが中心の「共主体」の保育へ　…
おおえだ けいこ… 【言葉かけから見直す「不適切な保育」…】 言葉かけから見直す「不適切な保育」…
菊地 奈津美／編… 【乳児保育の実際　：　その子とのコミ…】 乳児保育の実際　：　その子とのコミ…
コダーイ芸術教育… 【保育白書2023年版】 保育白書2023年版
全国保育団体連絡… 【ある晴れた日の園庭で　：　うしろす…】 ある晴れた日の園庭で　：　うしろす…
清水 玲子／著 【あそび込む保育をつくる　：　実践か…】 あそび込む保育をつくる　：　実践か…
田中 浩司／著 【今、この子は何を感じている?0歳児…】 今、この子は何を感じている?0歳児…
無藤 隆／監修,… 【見直そう!保育現場の「なぞルール」…】 見直そう!保育現場の「なぞルール」…
石井 章仁／著 【認定こども園運営ハンドブ…令和5年版】 認定こども園運営ハンドブ…令和5年版
中央法規出版編集… 【保育に活かすSDGs/ESD　：　…】 保育に活かすSDGs/ESD　：　…
藤崎 亜由子／著… 【ほいくあ…第4巻_第2号:2023夏】 ほいくあ…第4巻_第2号:2023夏
 【子ども主体の保育と保育者の役割　：…】 子ども主体の保育と保育者の役割　：…
田澤 里喜／著 【保育の評価指標　：　保育者としての…】 保育の評価指標　：　保育者としての…
井口 眞美／著 【教えて!汐見先生マンガでわかる「保…】 教えて!汐見先生マンガでわかる「保…
汐見 稔幸／編著 【ほいくあ…第4巻_第1号:2023春】 ほいくあ…第4巻_第1号:2023春
 【幼保小の「架け橋プログラム」実践の…】 幼保小の「架け橋プログラム」実践の…
湯川 秀樹／監修… 【最新保育小六法・資料集2023】 最新保育小六法・資料集2023
大豆生田 啓友／…
保育
【医療的ケア児の保育　：　実践から学…】 医療的ケア児の保育　：　実践から学…
市川 奈緒子／著… 【放課後児童支援員都道府県認定資格研…】 放課後児童支援員都道府県認定資格研…
放課後児童支援員… 【発達心理の専門家が教える保育で役立…】 発達心理の専門家が教える保育で役立…
湯汲 英史／監修 【アイデアいっぱい!しかけが楽しい保…】 アイデアいっぱい!しかけが楽しい保…
リベットボタン／… 【心理と保育の専門家が伝える保育がも…】 心理と保育の専門家が伝える保育がも…
樋口 隆弘／編著 【事例とワークで考えるこどもの権利を…】 事例とワークで考えるこどもの権利を…
関山 浩司／著 【保育の質が高まる組織マネジメント　…】 保育の質が高まる組織マネジメント　…
井上 眞理子／編… 【保育内容表現】 保育内容表現
杉山 貴洋／編著… 【Draw a Dream　：　子ど…】 Draw a Dream　：　子ど…
野口 直樹／著 【岡山市立放課後児童クラブ…令和6年度】 岡山市立放課後児童クラブ…令和6年度
岡山市岡山っ子育… 【保育者になる人のための実習ガイドブ…】 保育者になる人のための実習ガイドブ…
名須川 知子／監… 【使える…[2023]ふれあいあそび編】 使える…[2023]ふれあいあそび編
井上 明美／編著 【保育・教育施設の重大事故予防完全ガ…】 保育・教育施設の重大事故予防完全ガ…
浅井 拓久也／著 【造形かがく遊び　：　びっくり!たの…】 造形かがく遊び　：　びっくり!たの…
築地制作所／著 【「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…】 「こどもかいぎ」のトリセツ　：　す…
豪田 トモ／著,… 【保育者のための気になる子が複数いる…】 保育者のための気になる子が複数いる…
柳田 めぐみ／著 【保育園に心理士がやってきた　：　多…】 保育園に心理士がやってきた　：　多…
塩谷 索／編著,… 【3歳までの親子支援と保育・療育　：…】 3歳までの親子支援と保育・療育　：…
近藤 直子／編著… 【保育園一年生　：　はじめての親と子…】 保育園一年生　：　はじめての親と子…
てぃ先生／監修,… 【保育のなかのジェンダー　：　15の…】 保育のなかのジェンダー　：　15の…
藤田 由美子／著 【3・4・5歳児のイメージがどんどん…】 3・4・5歳児のイメージがどんどん…
村田 夕紀／著 【多様な遊びが生まれる園庭のつくり方…】 多様な遊びが生まれる園庭のつくり方…
鈴木 八朗／編著… 【イラストで学ぶ保育者のための「ハザ…】 イラストで学ぶ保育者のための「ハザ…
所 真里子／著,… 【「人とのかかわり方」が気になる子の…】 「人とのかかわり方」が気になる子の…
仁平 説子／著,… 【保育内容「健康」　：　幼児期の教育…】 保育内容「健康」　：　幼児期の教育…
鈴木 みゆき／編…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。