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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015982531	図書一般	376.7/ﾔﾏ22/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	高等専修学校の研究
人名	山田千春／著
人名ヨミ	ヤマダチハル
出版者・発行者	六花出版
出版年月	2022.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	高等専修学校の研究
サブタイトル	地域の教育ニーズに着目して
タイトルヨミ	コウトウセンシュウガッコウノケンキュウ
サブタイトルヨミ	チイキノキョウイクニーズニチャクモクシテ
人名	山田千春／著
人名ヨミ	ヤマダチハル
出版者・発行者	六花出版
出版者・発行者等ヨミ	リッカシュッパン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2022.3
ページ数または枚数・巻数	8,267p
大きさ	22cm
価格	￥２８００
ISBN	978-4-86617-163-0
ISBN	4-86617-163-0
注記	文献:p243〜253
分類記号	376.7
件名	専修学校
内容紹介	高等専修学校は地域の教育ニーズにどのように応え、地域の後期中等教育のなかでどのような役割を担っているのか。北海道の事例を中心に、高等専修学校の実態や後期中等教育における評価を試みる。テキストデータ引換券付き。
著者紹介	1969年山形県生まれ。北海道大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士(教育学)。北海道内の高等専修学校教員。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812579203
目次	序章本研究の目的と課題
	一研究の背景／二本研究で対象となる三年制の高等専修学校／三先行研究の検討-非主流の後期中等教育機関の研究／四研究課題と研究枠組み
	第1章高等専修学校の成立と概要
	はじめに／一各種学校時代の歴史／二専修学校の法制度化後の高等専修学校／三なぜ認知度の低い学校種なのか／四高等専修学校と類似する教育機関との相違点／おわりに
	第2章技能連携制度の歴史と現状
	はじめに／一制度のおこりと各種学校連携拡大の背景／二 G高校の資料による技能連携生徒の推移／三その後の制度改正／四現代における技能連携制度の実態／五技能連携制度の意義／おわりに
	第3章全日制高校に対する役割の検討
	はじめに／一北海道の高等専修学校の多様性／二高等専修学校の地域による位置づけ／三地域における全日制高校との関係／四全日制高校に対する補完のあり方について／五管理職が考える高等専修学校の展望／六北海道における高等専修学校の将来の行方／おわりに
	第4章高等専修学校の変遷
	はじめに／一 B市の概略と中学生の進学先／二 B校の概要／三街角の教室から疑似全日制高校への変遷過程／四不登校生徒や発達障害を抱えている生徒の受け入れ過程／五地域の後期中等教育における役割の変化／おわりに-B校の課題
	第5章高等専修学校における教育の意義
	はじめに／一調査から確認できる高等専修学校に通学している生徒の実態／二聞き取り調査の概要／三卒業生のプロフィール／四高等専修学校への進学動機／五母校の教育の実態／六卒業後の進路形成と教育との関連性／七卒業生にとっての高等専修学校教育の意義／八卒業生調査における学校の課題／九高等専修学校の教育における今後の課題
	終章後期中等教育における高等専修学校の評価と高校教育の課題
	はじめに／一地域の教育ニーズを中心とした高等専修学校の評価／二 B校からみえてきた地域の高校教育の課題／おわりに-本研究の学術的な意義と高等専修学校の可能性
	補論高等専修学校の一条校化をめぐる論点
	はじめに／一「専修学校の振興に関する検討会議」における一条校化の議論／二高校と高等専修学校の比較／三一条校化に対する管理職の意見／四高等専修学校における一条校化をめぐる論点