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書誌情報サマリ

タイトル

学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき

人名 ジュディット・コーモス／著
人名ヨミ ジュディット コーモス
出版者・発行者 明石書店
出版年月 2021.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき
サブタイトル 限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援
タイトルヨミ ガクシュウ ショウガイ ノ アル コドモ ガ ダイニ ゲンゴ オ マナブ トキ
サブタイトルヨミ ゲンキョクセイ ガクシュウ コンナン ノ ガイネン アセスメント ガクシュウ シエン
人名 ジュディット・コーモス／著 　 竹田 契一／監修 　 飯島 睦美／監訳 　 緒方 明子／訳 　 原 惠子／訳 　 品川 裕香／訳 　 柴田 邦臣／訳 　 貝原 千馨枝／訳
人名ヨミ ジュディット コーモス　タケダ ケイイチ　イイジマ ムツミ　オガタ アキコ　ハラ ケイコ　シナガワ ユカ　シバタ クニオミ　カイハラ チカエ
出版者・発行者 明石書店
出版者・発行者等ヨミ アカシ ショテン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.11
ページ数または枚数・巻数 224p
大きさ 21cm
価格 ￥２５００
ISBN 978-4-7503-5288-6
ISBN 4-7503-5288-6
注記 原タイトル:The second language learning processes of students with specific learning difficulties
注記 文献:p186〜220
分類記号 378
件名 学習障害 ／ 外国語教育
内容紹介 限局性学習困難(SpLDs)のある学習者の第2言語習得プロセスの概要を明らかにする。特にリーディングスキルの発達、教育プログラムの有効性、言語適性、他言語におけるSpLDsの診断の4点から分析し支援法を示す。
著者紹介 英国ランカスター大学教授、MA TESOL Distanceプログラム長。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812541612



目次


内容細目

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378　378.8
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