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1 0015623507図書一般374.3/ﾃﾗ22/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

<教師の人生>と向き合うジェンダー教育実践

人名 寺町 晋哉／著
人名ヨミ テラマチ シンヤ
出版者・発行者 晃洋書房
出版年月 2021.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル <教師の人生>と向き合うジェンダー教育実践
タイトルヨミ キョウシ ノ ジンセイ ト ムキアウ ジェンダー キョウイク ジッセン
人名 寺町 晋哉／著
人名ヨミ テラマチ シンヤ
出版者・発行者 晃洋書房
出版者・発行者等ヨミ コウヨウ ショボウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2021.8
ページ数または枚数・巻数 14,185,12p
大きさ 19cm
価格 ￥２５００
ISBN 978-4-7710-3516-4
ISBN 4-7710-3516-4
注記 文献:巻末p3〜12
分類記号 374.3
件名 教員 ／ 学習指導 ／ 男女平等
内容紹介 ジェンダー平等な学校をつくるために、ジェンダーから影響を受けて人生を歩んできた教師たちができることとは何か。ジェンダー教育実践を推進していく上で直面する困難を明らかにし、重視すべき点や必要な視点を示す。
著者紹介 1983年大阪府生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得退学。宮崎公立大学人文学部准教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812516938
目次 第1章 ジェンダーをめぐる教育課題と<教師>
第1節 ジェンダーをめぐる教育課題は何か?／第2節 教師は「再生産の担い手」?「変革の担い手」?／第3節 ジェンダーをめぐる教育課題へ対抗する／第4節 ジェンダー教育実践と<教師>の関係／第5節 本書で明らかにすること／第6節 調査の概要
第2章 教師教育は「変革の担い手」育成に寄与しているか
第1節 教師教育における学び／第2節 教職課程に所属する学生の学び／第3節 ジェンダーをめぐる教育課題に対する教師教育／第4節 実態をふまえた先へ
第3章 女子のトラブルを「ドロドロしたもの」と見なしてしまう文脈
第1節 友達関係と学級運営／第2節 学年運営の方針と「課題」である女子たちの関係／第3節 A組のトラブルと山本先生の学級運営／第4節 C組のトラブルと高橋先生の学級運営／第5節 男子のトラブルへの対応／第6節 「再生産の担い手」としての教師たち／第7節 <教師>たちの置かれた文脈
第4章 <教師>であることとジェンダー教育実践
第1節 山口先生の人生、そして葛藤と変容／第2節 <教師>への多様な影響をもたらすジェンダー教育実践／第3節 <教師>であることを見据えて
第5章 <教師>集団だからできること/難しいこと
第1節 ジェンダー教育実践を個人化させないために／第2節 <教師>集団によるジェンダー教育実践と「子どもたちの実態」／第3節 ジェンダー教育実践をめぐる困難／第4節 仲間を増やしていくこと／第5節 ジェンダー教育実践の可能性と限界／第6節 <教師>集団の可能性と「センシティブ」であることの困難
第6章 <教師>たちと研究者の授業作り
第1節 学校現場へ新たにジェンダー教育実践を導入するために／第2節 ジェンダー・センシティブな視点の提示／第3節 <教師>たちとの授業作りにおける新たな視点の提示／第4節 教育臨床社会学からみたジェンダー教育実践の授業作り／第5節 パッケージ化したジェンダー教育実践を広げる研究者の一助
第7章 <教師>の人生と向き合う
第1節 <教師>ゆえの困難／第2節 <教師の人生>と向き合うジェンダー教育実践へ



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