検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015865660	図書一般	770.7/ｲｼ21/	1F人文	貸出可	○

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル	他者の発見
人名	石野由香里／著
人名ヨミ	イシノユカリ
出版者・発行者	早稲田大学出版部
出版年月	2021.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	他者の発見
サブタイトル	演劇教育から人類学、ボランティアと地域活性論への架け橋
シリーズ名	早稲田大学エウプラクシス叢書
シリーズ番号	029
タイトルヨミ	タシャノハッケン
サブタイトルヨミ	エンゲキキョウイクカラジンルイガクボランティアトチイキカッセイロンエノカケハシ
シリーズ名ヨミ	ワセダダイガクエウプラクシスソウショ
シリーズ番号ヨミ	29
人名	石野由香里／著
人名ヨミ	イシノユカリ
出版者・発行者	早稲田大学出版部
出版者・発行者等ヨミ	ワセダダイガクシュッパンブ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2021.6
ページ数または枚数・巻数	9,299p
大きさ	22cm
価格	￥４０００
ISBN	978-4-657-21804-9
ISBN	4-657-21804-9
注記	文献:p281〜294
分類記号	770.7
件名	演劇教育／人間関係
内容紹介	身体をもって他者をなぞり演じることで、自他の「間」に立ち、省察を経て自分の主観的なモノの見方の枠組みが変容していくという実践原理を解明。現代社会の無関心、無理解、対立、差別が問題となる場面への応用可能性を示す。
著者紹介	明星大学明星教育センター特任准教授。博士(教育学)。専門は演劇教育・人類学・社会貢献。演劇ワークショップのファシリテーターとしても活動。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812502857
目次	序章先行研究と本研究の構成
	第1節自己変容に関する研究の動向／第2節本研究に用いる手法と先行研究／第3節本研究の構成と枠組み／第4節研究の方法
	第1部「他者をなぞるように演じる」手法
	第1章俳優の役作りにおける自己相対化
	第1節本章の概要／第2節自己相対化を促すための基本的姿勢とプロセス／第3節まとめ
	第2章演劇的手法を用いた授業実践
	第1節本章の概要／第2節問題発見型フィールドワークを促すための方法／第3節履修生の変容-他者の捉え方・モノの見方の相対化／第4節まとめ
	第2部日常生活からコミュニティへの応用
	第3章日常生活への応用
	第1節本章の概要／第2節相手の立場に立つことの習慣化／第3節バイアスを相対化する技法を使いこなす／第4節まとめ
	第4章他者の生をそのまま受け止め現す
	第1節本章の概要／第2節「聞きなぞり」の再現プロセスと特徴-「共感」ではなく「共有」する／第3節隔たりのある他者を再現することの意味／第4節まとめ
	第5章コミュニティにおける住民と場の変容
	第1節本章の概要／第2節フォーラムシアター実践による参加者の変容／第3節住民の変容-偏見に気づき言動を捉え直す／第4節靖さんの変容-支援者としての在り方を捉え直す／第5節学生の学び-よそ者として学びの場を開く／第6節 (総括)媒介性から見る変容の特徴／第7節まとめ
	終章他者をそのまま受け止める
	第1節本研究の主旨／第2節発展的変容-実践の深まりと周囲への作用／第3節「他者をなぞるように演じる」実践の変容と方法の特長／第4節本研究の結論／第5節演劇教育研究への貢献／第6節諸分野への貢献-教育学,人類学,地域活性とボランティア論を中心に