検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0015806979図書一般375.4/ｶﾜ21/2F社会貸出中  ×

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

はじめてみようSTEAM教育

人名 川村 康文／共著
人名ヨミ カワムラ ヤスフミ
出版者・発行者 オーム社
出版年月 2021.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル はじめてみようSTEAM教育
サブタイトル 小学生からの実験とプログラミング
タイトルヨミ ハジメテ ミヨウ スティーム キョウイク
サブタイトルヨミ ショウガクセイ カラ ノ ジッケン ト プログラミング
人名 川村 康文／共著 　 前田 譲治／共著 　 小林 尚美／共著
人名ヨミ カワムラ ヤスフミ　マエダ ジョウジ　コバヤシ ナオミ
出版者・発行者 オーム社
出版者・発行者等ヨミ オームシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.4
ページ数または枚数・巻数 8,206p
大きさ 26cm
価格 ￥３５００
ISBN 978-4-274-22707-3
ISBN 4-274-22707-3
分類記号 375.4
件名 科学教育 ／ プログラミング教育
内容紹介 「図画工作+実験(算数・理科)+プログラミング」「図画工作+音楽+プログラミング」など、さまざまな教科を横断させる授業展開を提案。Officeアプリの使いこなしかたなども紹介する。
著者紹介 1959年京都市生まれ。東京理科大学理学部第一部物理学科教授。博士(エネルギー科学)。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812488355



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

川村 康文　前田 譲治　小林 尚美
【うかぶかな?しずむかな?】 うかぶかな?しずむかな?
川村 康文／文,… 【かがくのふしぎ100　：　みのまわ…】 かがくのふしぎ100　：　みのまわ…
川村 康文／著,… 【くらべるためすサイエンス100　：…】 くらべるためすサイエンス100　：…
川村 康文／監修 【よくわかる力学の基礎】 よくわかる力学の基礎
川村 康文／編著… 【今と未来がわかる電気】 今と未来がわかる電気
川村 康文／監修 【スカイブック　：　空にひろがるいろ…】 スカイブック　：　空にひろがるいろ…
アンナ・クレイボ… 【親子で楽しむ!おもしろ科学実験12…】 親子で楽しむ!おもしろ科学実験12…
川村 康文／著,… 【世界はこうしてできている美しい物理…】 世界はこうしてできている美しい物理…
川村 康文／監修 【ATOM　：　世界で一番美しい原子…】 ATOM　：　世界で一番美しい原子…
ジャック・チャロ… 【もしも地球がひっくり返ったら　：　…】 もしも地球がひっくり返ったら　：　…
川村 康文／監修 【科学のなぜ?新図鑑　：　小学自由自…】 科学のなぜ?新図鑑　：　小学自由自…
川村 康文／監修… 【科学　：　図解教養事典】 科学　：　図解教養事典
ジェニファー・ク… 【東京理科大生による小学生のおもしろ…】 東京理科大生による小学生のおもしろ…
東京理科大学川村… 【歴史上の科学者たちから学ぶ魅力的な…】 歴史上の科学者たちから学ぶ魅力的な…
川村 康文／著 【園児と楽しむはじめてのおもしろ実験…】 園児と楽しむはじめてのおもしろ実験…
川村 康文／共著… 【こどもかがく絵じてん】 こどもかがく絵じてん
川村 康文／監修… 【日常の「?」をぜんぶ科学で解き明か…】 日常の「?」をぜんぶ科学で解き明か…
川村 康文／監修 【こどもかがく絵じてん】 こどもかがく絵じてん
川村 康文／監修… 【世界一わかりやすい物理学入門　：　…】 世界一わかりやすい物理学入門　：　…
川村 康文／著 【科学のなぜ?ビジュアル新事典　：　…】 科学のなぜ?ビジュアル新事典　：　…
川村 康文／監修… 【サイエンスコナン防災の不思議】 サイエンスコナン防災の不思議
青山 剛昌／原作… 【サイエンスコナン元素の不思議】 サイエンスコナン元素の不思議
青山 剛昌／原作… 【サイエンスコナン忍者の不思議】 サイエンスコナン忍者の不思議
青山 剛昌／原作… 【やってみよう!理科の工作　：　小学…】 やってみよう!理科の工作　：　小学…
川村 康文／著,… 【東京理科大生による小学生のおもしろ…】 東京理科大生による小学生のおもしろ…
東京理科大学川村…
375.4　375.4
【よくわかるSTEAM教育の基礎と実…】 よくわかるSTEAM教育の基礎と実…
藤岡 達也／編著… 【知識ゼロからのSTEAM教育】 知識ゼロからのSTEAM教育
中島 さち子／著 【理数探究の考え方】 理数探究の考え方
石浦 章一／著 【世界とつながる科学教育　：　高校生…】 世界とつながる科学教育　：　高校生…
田中 博／編著,… 【カリキュラム・マネジメントで実現す…】 カリキュラム・マネジメントで実現す…
中川 一史／編著… 【理工系学生のための教科教育法入門】 理工系学生のための教科教育法入門
東平 彩亜／編著 【AI時代に輝く子ども　：　STEM…】 AI時代に輝く子ども　：　STEM…
中村 一彰／著 【AI時代を生きる子どものためのST…】 AI時代を生きる子どものためのST…
デビッド・A.ス… 【理数教育がひらく未来　：　受け継が…】 理数教育がひらく未来　：　受け継が…
東京理科大学出版… 【理数教科書に関する国…算数・数学の部】 理数教科書に関する国…算数・数学の部
 【理数教科書に関する国際比較…理科の部】 理数教科書に関する国際比較…理科の部
 【未来を拓く理数教育への挑戦　：　奈…】 未来を拓く理数教育への挑戦　：　奈…
松田 覚／編,吉… 【第3期科学技術基本計画のフォローア…】 第3期科学技術基本計画のフォローア…
 【理科大好き!の子どもを育てる　：　…】 理科大好き!の子どもを育てる　：　…
無藤 隆／編著 【科学をつくりあげる学びのデザイン　…】 科学をつくりあげる学びのデザイン　…
新潟大学教育人間… 【危機に立つ日本の理数教育】 危機に立つ日本の理数教育
高等教育フォーラ… 【確かな学力を育てるITの先進的な教…】 確かな学力を育てるITの先進的な教…
増本 健／監修,… 【どうする「理数力」崩壊　：　子ども…】 どうする「理数力」崩壊　：　子ども…
筒井 勝美／著,… 【スーパーサイエンススクール　：　理…】 スーパーサイエンススクール　：　理…
井上 徳之／著,… 【学習革命　：　だれでも理数が…幼児編】 学習革命　：　だれでも理数が…幼児編
薦田 安美知／著 【理科・数学教育の危機と再生】 理科・数学教育の危機と再生
左巻 健男／編,… 【岐路に立つ日本の科学教育　：　21…】 岐路に立つ日本の科学教育　：　21…
理数系学会教育問… 【「理数教育」が危ない!　：　脱・ゆ…】 「理数教育」が危ない!　：　脱・ゆ…
筒井 勝美／著 【自然認識の発達と人格の形成】 自然認識の発達と人格の形成
梅原　利夫／編著… 【科学と教育のために　：　板倉聖宣講…】 科学と教育のために　：　板倉聖宣講…
板倉　聖宣／著,…
科学教育　プログラミング教育
【リベラルアーツと自然科学】 リベラルアーツと自然科学
石井 洋二郎／編… 【理科総合大百科　：　ためし…2023】 理科総合大百科　：　ためし…2023
 【よくわかるSTEAM教育の基礎と実…】 よくわかるSTEAM教育の基礎と実…
藤岡 達也／編著… 【仮説実験授業とたのしい授業の発明　…】 仮説実験授業とたのしい授業の発明　…
中 一夫／編著 【知識ゼロからのSTEAM教育】 知識ゼロからのSTEAM教育
中島 さち子／著 【日本人はなぜ科学より感情で動くのか…】 日本人はなぜ科学より感情で動くのか…
石浦 章一／著 【理数探究の考え方】 理数探究の考え方
石浦 章一／著 【子供の探究する力を伸ばすプログラミ…】 子供の探究する力を伸ばすプログラミ…
金 洋太／著 【理論と実践をつなぐ理科教育学研究の…】 理論と実践をつなぐ理科教育学研究の…
日本理科教育学会… 【子どもたちの未来を創ったプログラミ…】 子どもたちの未来を創ったプログラミ…
戸塚 滝登／著 【桝太一が聞く科学の伝え方　：　Sc…】 桝太一が聞く科学の伝え方　：　Sc…
桝 太一／著 【[玉島高等学校]スーパーサ…第5年次】 [玉島高等学校]スーパーサ…第5年次
岡山県立玉島高等… 【世界とつながる科学教育　：　高校生…】 世界とつながる科学教育　：　高校生…
田中 博／編著,… 【[津山高等学校]スーパーサ…第5年次】 [津山高等学校]スーパーサ…第5年次
岡山県立津山高等… 【理科総合大百科　：　ためし…2022】 理科総合大百科　：　ためし…2022
 【知的・発達障害のある子のプログラ…2】 知的・発達障害のある子のプログラ…2
金森 克浩／監修… 【ギタンジャリ・ラオSTEMで未来は…】 ギタンジャリ・ラオSTEMで未来は…
ギタンジャリ・ラ… 【知的障害のある子への「プログラミン…】 知的障害のある子への「プログラミン…
水内 豊和／著,… 【科学立国のための大学教育改革　：　…】 科学立国のための大学教育改革　：　…
カール・ワイマン… 【教材にすぐ使えるScratch3.…】 教材にすぐ使えるScratch3.…
梅原 嘉介／著 【体験してわかるプログラミング教育　…】 体験してわかるプログラミング教育　…
淺井 登／著 【ものが語る教室　：　ジュゴンの骨か…】 ものが語る教室　：　ジュゴンの骨か…
盛口 満／著 【TIMSS2019算数・数学教育/…】 TIMSS2019算数・数学教育/…
国立教育政策研究… 【[岡山一宮高等学校]令和元…第2年次】 [岡山一宮高等学校]令和元…第2年次
岡山県立岡山一宮… 【スー…2018年4月～2021年3月】 スー…2018年4月～2021年3月
岡山工業高等学校…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。