検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0015798002図書一般372.53/ﾌｸ21/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

米国における協働的な学習の理論的・実践的系譜

人名 福嶋 祐貴／著
人名ヨミ フクシマ ユウキ
出版者・発行者 東信堂
出版年月 2021.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 米国における協働的な学習の理論的・実践的系譜
タイトルヨミ ベイコク ニ オケル キョウドウテキ ナ ガクシュウ ノ リロンテキ ジッセンテキ ケイフ
人名 福嶋 祐貴／著
人名ヨミ フクシマ ユウキ
出版者・発行者 東信堂
出版者・発行者等ヨミ トウシンドウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.3
ページ数または枚数・巻数 12,340p
大きさ 22cm
価格 ￥３６００
ISBN 978-4-7989-1679-8
ISBN 4-7989-1679-8
注記 文献:p281〜320
分類記号 372.53
件名 学習指導 ／ 集団教育 ／ アメリカ合衆国-教育
内容紹介 「協働的な学習」を、同一視されがちな「協同学習」や「協調学習」と明確に区分。それぞれの教育理論家・実践家の系譜を丁寧に辿ることで、20世紀米国で培われた「協働的な学習」のルーツを明らかにする。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812485958
目次 序章
第1節 問題の所在／第2節 研究の方法／第3節 本研究の構成
第Ⅰ部 協同学習の成立・展開過程
第1章 協同学習と進歩主義教育の関係
第1節 進歩主義教育による「協同」への着目／第2節 ASCDの「協同学習」概念／第3節 1950-60年代の協同学習理論の展開／小括
第2章 D.W.ジョンソンによる協同学習の定式化
第1節 目標概念としての「協同」／第2節 ジョンソンの協同学習モデルの構成／第3節 「建設的な論争」と協同学習／小括
第3章 協同学習研究の広がりと技法開発のアプローチ
第1節 グループ学習に関する諸研究の合流／第2節 「概念的アプローチ」と「直接的アプローチ」／第3節 S.ケーガンの「ストラクチャー」概念と技法／小括
第4章 R.E.スレイヴィンの協同学習と学校改革
第1節 前期スレイヴィンの協同学習研究／第2節 後期スレイヴィンによる学校改革モデルの開発と展開／第3節 「サクセス・フォー・オール」の構成要素／小括
第Ⅱ部 協調学習の成立・展開過程
第5章 K.A.ブラフィーによる文化再変容としての協調学習
第1節 「権威」批判と協調学習の提唱／第2節 「プラグマティズム・ルネサンス」の影響／第3節 「ブルックリン・プラン」の実践と協調学習への展開／小括
第6章 文化-歴史理論の拡張と「協調」の追求
第1節 「ヴィゴツキー・ルネサンス」と「協調」概念／第2節 文化心理学におけるヴィゴツキー解釈の拡張／第3節 M.トマセロの学習論における協調学習／小括
第7章 認知的徒弟制における協調学習の役割
第1節 認知的徒弟制の理論構成／第2節 認知的徒弟制を取り巻く理論的影響関係／第3節 状況的認知に対する批判と協調学習研究の展開／小括
第8章 G.スタールによる「グループ認知」理論
第1節 分析単位としての個人、共同体、グループ／第2節 グループを思考の主体と捉えることの妥当性／第3節 「グループ認知」の概念と「集団錯誤」／小括
終章
第1節 各部の要約／第2節 研究の成果／第3節 本研究に残された課題



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

372.53　372.53
【お金から見るアメリカの運動部活動　…】 お金から見るアメリカの運動部活動　…
谷口 輝世子／著 【メイキング・シティズン　：　多様性…】 メイキング・シティズン　：　多様性…
ベス・C.ルービ… 【子どもの誇りに灯をともす　：　誰も…】 子どもの誇りに灯をともす　：　誰も…
ロン・バーガー／… 【エンパワーメント・ギャップ　：　主…】 エンパワーメント・ギャップ　：　主…
メイラ・レヴィン… 【アメリカ都市教育史】 アメリカ都市教育史
デビッド・B.タ… 【現代アメリカ教育ハンドブック】 現代アメリカ教育ハンドブック
アメリカ教育学会… 【学校は私たちの「良い生活(グッドラ…】 学校は私たちの「良い生活(グッドラ…
ジェーン・R.マ… 【アメリカ教育の真髄】 アメリカ教育の真髄
ローレンス・A.… 【アメリカ教育例外主義の終焉　：　変…】 アメリカ教育例外主義の終焉　：　変…
ジェフリー・ヘニ… 【現代アメリカ貧困地域の市民性教育改…】 現代アメリカ貧困地域の市民性教育改…
古田 雄一／著 【「探究」する学びをつくる　：　社会…】 「探究」する学びをつくる　：　社会…
藤原 さと／著 【デジタル社会の学びのかたち　：　教…】 デジタル社会の学びのかたち　：　教…
A.コリンズ／著… 【ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑…】 ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑…
ポール・タフ／[… 【現代アメリカにおける学力形成論の展…】 現代アメリカにおける学力形成論の展…
石井 英真／著 【世界最高の教室　：　成功する「準備…】 世界最高の教室　：　成功する「準備…
ダイアン・タヴァ… 【ジェームズ・カマーの学校開発プログ…】 ジェームズ・カマーの学校開発プログ…
藤岡 恭子／著 【Appleのデジタル教育　：　ステ…】 Appleのデジタル教育　：　ステ…
ジョン・カウチ／… 【ハーバード法理学アプローチ　：　高…】 ハーバード法理学アプローチ　：　高…
ドナルド・W.オ… 【マクマリーのタイプ・スタディ論の形…】 マクマリーのタイプ・スタディ論の形…
藤本 和久／著 【アメリカ教育改革のポリティクス　：…】 アメリカ教育改革のポリティクス　：…
ジャック・ジェニ… 【アメリカ人の生活と学校カリキュラム…】 アメリカ人の生活と学校カリキュラム…
ハロルド・O.ラ… 【アメリカ合衆国公立学校で宗教一般を…】 アメリカ合衆国公立学校で宗教一般を…
ダイアン L.ム… 【教育依存社会アメリカ　：　学校改革…】 教育依存社会アメリカ　：　学校改革…
デイヴィッド・ラ… 【空間と時間の教育史　：　アメリカの…】 空間と時間の教育史　：　アメリカの…
宮本 健市郎／著 【アメリカの言語教育　：　多文化性の…】 アメリカの言語教育　：　多文化性の…
山本 はるか／著
372.53　372.53
【お金から見るアメリカの運動部活動　…】 お金から見るアメリカの運動部活動　…
谷口 輝世子／著 【メイキング・シティズン　：　多様性…】 メイキング・シティズン　：　多様性…
ベス・C.ルービ… 【子どもの誇りに灯をともす　：　誰も…】 子どもの誇りに灯をともす　：　誰も…
ロン・バーガー／… 【エンパワーメント・ギャップ　：　主…】 エンパワーメント・ギャップ　：　主…
メイラ・レヴィン… 【アメリカ都市教育史】 アメリカ都市教育史
デビッド・B.タ… 【現代アメリカ教育ハンドブック】 現代アメリカ教育ハンドブック
アメリカ教育学会… 【学校は私たちの「良い生活(グッドラ…】 学校は私たちの「良い生活(グッドラ…
ジェーン・R.マ… 【アメリカ教育の真髄】 アメリカ教育の真髄
ローレンス・A.… 【アメリカ教育例外主義の終焉　：　変…】 アメリカ教育例外主義の終焉　：　変…
ジェフリー・ヘニ… 【現代アメリカ貧困地域の市民性教育改…】 現代アメリカ貧困地域の市民性教育改…
古田 雄一／著 【「探究」する学びをつくる　：　社会…】 「探究」する学びをつくる　：　社会…
藤原 さと／著 【デジタル社会の学びのかたち　：　教…】 デジタル社会の学びのかたち　：　教…
A.コリンズ／著… 【ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑…】 ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑…
ポール・タフ／[… 【現代アメリカにおける学力形成論の展…】 現代アメリカにおける学力形成論の展…
石井 英真／著 【世界最高の教室　：　成功する「準備…】 世界最高の教室　：　成功する「準備…
ダイアン・タヴァ… 【ジェームズ・カマーの学校開発プログ…】 ジェームズ・カマーの学校開発プログ…
藤岡 恭子／著 【Appleのデジタル教育　：　ステ…】 Appleのデジタル教育　：　ステ…
ジョン・カウチ／… 【ハーバード法理学アプローチ　：　高…】 ハーバード法理学アプローチ　：　高…
ドナルド・W.オ… 【マクマリーのタイプ・スタディ論の形…】 マクマリーのタイプ・スタディ論の形…
藤本 和久／著 【アメリカ教育改革のポリティクス　：…】 アメリカ教育改革のポリティクス　：…
ジャック・ジェニ… 【アメリカ人の生活と学校カリキュラム…】 アメリカ人の生活と学校カリキュラム…
ハロルド・O.ラ… 【アメリカ合衆国公立学校で宗教一般を…】 アメリカ合衆国公立学校で宗教一般を…
ダイアン L.ム… 【教育依存社会アメリカ　：　学校改革…】 教育依存社会アメリカ　：　学校改革…
デイヴィッド・ラ… 【空間と時間の教育史　：　アメリカの…】 空間と時間の教育史　：　アメリカの…
宮本 健市郎／著 【アメリカの言語教育　：　多文化性の…】 アメリカの言語教育　：　多文化性の…
山本 はるか／著
学習指導　集団教育　アメリカ合衆国-教育
【貧困化する授業からの反転　：　デジ…】 貧困化する授業からの反転　：　デジ…
子安 潤／著 【教育方法学辞典】 教育方法学辞典
日本教育方法学会… 【小学校国際バカロレアの授業づくり　…】 小学校国際バカロレアの授業づくり　…
中村 純子／編著… 【アメリカの成人教育　：　求められた…】 アメリカの成人教育　：　求められた…
堀本 麻由子／著 【自己調整方略　：　主体的な学びを実…】 自己調整方略　：　主体的な学びを実…
木村 明憲／著 【学びのコミュニティづくり　：　仲間…】 学びのコミュニティづくり　：　仲間…
松本 雄一／著 【ロールアウト新自由主義下の主体形成…】 ロールアウト新自由主義下の主体形成…
久保田 貢／著 【大学FD入門　：　教育改善に取り組…】 大学FD入門　：　教育改善に取り組…
中井 俊樹／編著… 【ファシリテートのうまい先生が実は必…】 ファシリテートのうまい先生が実は必…
片山 紀子／編著… 【リテラシー教育はどうあるべきか　：…】 リテラシー教育はどうあるべきか　：…
樋口 とみ子／著 【授業は変えられる　：　教科の垣根を…】 授業は変えられる　：　教科の垣根を…
嶋野 道弘／著,… 【お金から見るアメリカの運動部活動　…】 お金から見るアメリカの運動部活動　…
谷口 輝世子／著 【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【複式教育ハンドブック　：　今,改め…】 複式教育ハンドブック　：　今,改め…
広島大学附属東雲… 【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【思考する教室をつくる概念型探究の実…】 思考する教室をつくる概念型探究の実…
カーラ・マーシャ… 【机間指導　：　学びのエンジンをかけ…】 机間指導　：　学びのエンジンをかけ…
浦元 康／著 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・… 【10時間の授業で学校が変わる!楽し…】 10時間の授業で学校が変わる!楽し…
正保 春彦／著 【メイキング・シティズン　：　多様性…】 メイキング・シティズン　：　多様性…
ベス・C.ルービ… 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【チームでつくる探究的な学び　：　授…】 チームでつくる探究的な学び　：　授…
桑田 てるみ／監… 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【続ければ本物になる帯指導の教科書】 続ければ本物になる帯指導の教科書
山崎 克洋／著 【OPPAでつくる授業　：　…小学校編】 OPPAでつくる授業　：　…小学校編
中島 雅子／編著…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。