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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015757123	図書一般	377.15/ﾌｼ21/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	ゼミナールにおける汎用的技能の習得
人名	伏木田稚子／著
人名ヨミ	フシキダワカコ
出版者・発行者	風間書房
出版年月	2021.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	ゼミナールにおける汎用的技能の習得
サブタイトル	探究に基づく共同体的な学習環境の価値
タイトルヨミ	ゼミナールニオケルハンヨウテキギノウノシュウトク
サブタイトルヨミ	タンキュウニモトズクキョウドウタイテキナガクシュウカンキョウノカチ
人名	伏木田稚子／著
人名ヨミ	フシキダワカコ
出版者・発行者	風間書房
出版者・発行者等ヨミ	カザマショボウ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2021.2
ページ数または枚数・巻数	6,286p
大きさ	22cm
価格	￥６８００
ISBN	978-4-7599-2366-7
ISBN	4-7599-2366-7
注記	文献:p223〜240
分類記号	377.15
件名	ゼミナール(大学)
内容紹介	主に人文・社会系の学部ゼミナールを対象に、心理学や社会学の研究方法に基づき、教育工学的な発想からゼミナールを考察。実証的な研究がほぼ行われてこなかったゼミナール教育を解明する。
著者紹介	1986年生まれ。東京大学大学院学際情報学府博士課程単位取得退学。東京都立大学大学教育センター准教授。博士(学際情報学)。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812476592
目次	序章本書の視座
	0.1.研究における問題関心／0.2.本書の構成／0.3.主な用語と概念
	1章背景-大学教育におけるゼミナールの価値-
	1.0.1章の概要／1.1.大学教育に求められる学習成果／1.2.大学での学習をとりまく変容／1.3.大学教育を席巻するアクティブラーニング
	2章問題と目的-ゼミナールを複眼的に捉える意義-
	2.0.2章の概要／2.1.ゼミナールの歴史／2.2.ゼミナールの価値／2.3.ゼミナールを研究する視座
	3章研究1-学生によるゼミナールでの学習経験の評価-
	3.0.3章の概要／3.1.研究1の背景／3.2.研究1の視座／3.3.研究1の方法／3.4.研究1の結果／3.5.研究1の考察
	4章研究2-教員によるゼミナールの授業過程の評価-
	4.0.4章の概要／4.1.研究2の背景／4.2.研究2の視座／4.3.研究2の方法／4.4.研究2の結果／4.5.研究2の考察
	5章結論-転用可能な技能の成長を支えるゼミナールのあり方-
	5.0.5章の概要／5.1.大学教育研究における位置づけ／5.2.ゼミナールを実証的に研究する意義／5.3.研究1・研究2から導出された知見のまとめ／5.4.ゼミナールを実践する教員への提言／5.5.今後の課題と展望