検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0015709439図書一般375.2/ｶﾀ21/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

日米比較を通して考えるこれからの生徒指導

人名 片山 紀子／著
人名ヨミ カタヤマ ノリコ
出版者・発行者 学事出版
出版年月 2021.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 日米比較を通して考えるこれからの生徒指導
サブタイトル なぜ日本の教師は生徒指導で疲弊してしまうのか
タイトルヨミ ニチベイ ヒカク オ トオシテ カンガエル コレカラ ノ セイト シドウ
サブタイトルヨミ ナゼ ニホン ノ キョウシ ワ セイト シドウ デ ヒヘイ シテ シマウ ノカ
人名 片山 紀子／著 　 藤平 敦／著 　 宮古 紀宏／著
人名ヨミ カタヤマ ノリコ　フジヒラ アツシ　ミヤコ ノリヒロ
出版者・発行者 学事出版
出版者・発行者等ヨミ ガクジ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.3
ページ数または枚数・巻数 159p
大きさ 21cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-7619-2700-4
ISBN 4-7619-2700-4
分類記号 375.2
件名 生徒指導 ／ 日本-教育 ／ アメリカ合衆国-教育
内容紹介 服装・頭髪指導、ブラック校則…。このままでいいのか? 日本と米国の生徒指導を比較しながら、多文化社会の時代に、価値観や背景を含めてそれぞれに異なる子どもの存在を認める、これからの生徒指導を考える。
著者紹介 京都教育大学大学院教授。博士(文学)。体罰事案やいじめ事案について検証委員等を務める。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812471788



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

片山 紀子　藤平 敦　宮古 紀宏
【入門生徒指導　：　『生徒指導提要(…】 入門生徒指導　：　『生徒指導提要(…
片山 紀子／著 【生徒指導の記録の取り方　：　個人メ…】 生徒指導の記録の取り方　：　個人メ…
周防 美智子／著… 【入門生徒指導　：　持続可能な生徒指…】 入門生徒指導　：　持続可能な生徒指…
片山 紀子／著 【職員室をつくる承認の科学　：　学校…】 職員室をつくる承認の科学　：　学校…
片山 紀子／著,… 【授業ファシリテート入門　：　対話を…】 授業ファシリテート入門　：　対話を…
片山 紀子／著,… 【生徒・進路指導の理論と方法】 生徒・進路指導の理論と方法
工藤 亘／編著,… 【「違い」がわかる生徒指導　：　担任…】 「違い」がわかる生徒指導　：　担任…
滝澤 雅彦／著,… 【入門生徒指導　：　「いじめ防止対策…】 入門生徒指導　：　「いじめ防止対策…
片山 紀子／著 【毎日の子ども理解&指導の心得】 毎日の子ども理解&指導の心得
藤平 敦／編著,… 【やってるつもりのチーム学校　：　協…】 やってるつもりのチーム学校　：　協…
片山 紀子／編著… 【「深い学び」を支える学級はコーチン…】 「深い学び」を支える学級はコーチン…
片山 紀子／編著… 【知ってるつもりのコーチング　：　苦…】 知ってるつもりのコーチング　：　苦…
片山 紀子／編著… 【教師のためのコーチング術】 教師のためのコーチング術
八尾坂 修／著,… 【できてるつもりのアクティブラーニン…】 できてるつもりのアクティブラーニン…
片山 紀子／編著… 【子どもを育む学校臨床力　：　多様性…】 子どもを育む学校臨床力　：　多様性…
角田 豊／編著,… 【自信のつく保育指導案の書き方　：　…】 自信のつく保育指導案の書き方　：　…
西村 美佳／著,… 【入門生徒指導　：　「生徒指導提要」…】 入門生徒指導　：　「生徒指導提要」…
片山 紀子／著 【学校がみえる教職論】 学校がみえる教職論
片山 紀子／編著… 【保育実習・教育実習の設定保育　：　…】 保育実習・教育実習の設定保育　：　…
片山 紀子／編著… 【入門生徒指導　：　「生徒指導提要」…】 入門生徒指導　：　「生徒指導提要」…
片山 紀子／著 【生徒指導と教育相談　：　父性・母性…】 生徒指導と教育相談　：　父性・母性…
角田 豊／編著,… 【アメリカ合衆国における学校体罰の研…】 アメリカ合衆国における学校体罰の研…
片山 紀子／著 【保育実習・教育実習の設定保育　：　…】 保育実習・教育実習の設定保育　：　…
片山 紀子／編著…
375.2　375.2
【子どもは罰から学ばない】 子どもは罰から学ばない
ポール・ディック… 【入門生徒指導　：　『生徒指導提要(…】 入門生徒指導　：　『生徒指導提要(…
片山 紀子／著 【子どもが動く叱り方のルール　：　教…】 子どもが動く叱り方のルール　：　教…
城ケ崎 滋雄／著 【生徒指導論・キャリア教育論】 生徒指導論・キャリア教育論
稲垣 応顕／編著… 【学校全体で取り組むポジティブ行動支…】 学校全体で取り組むポジティブ行動支…
若林 上総／編著… 【教室「安全基地」化計画　：　不適切…】 教室「安全基地」化計画　：　不適切…
川上 康則／編著… 【学校・学級が変わる!はじめてのポジ…】 学校・学級が変わる!はじめてのポジ…
松山 康成／著 【生徒指導主任365日の仕事大全　：…】 生徒指導主任365日の仕事大全　：…
丸岡 慎弥／著 【生徒指導の記録の取り方　：　個人メ…】 生徒指導の記録の取り方　：　個人メ…
周防 美智子／著… 【Q&A新生徒指導提要で読み解くこれ…】 Q&A新生徒指導提要で読み解くこれ…
八並 光俊／編著… 【生徒指導提要改訂の解説とポイント　…】 生徒指導提要改訂の解説とポイント　…
中村 豊／編著 【子どもの権利条約と生徒指導】 子どもの権利条約と生徒指導
川原 茂雄／著 【「自己指導能力」を育てる生徒指導　…】 「自己指導能力」を育てる生徒指導　…
松浪 健四郎／監… 【「支える生徒指導」の始め方　：　「…】 「支える生徒指導」の始め方　：　「…
新井 肇／編著 【HSCがありのままで幸せになれる教…】 HSCがありのままで幸せになれる教…
杉本 景子／著 【だれが校則を決めるのか　：　民主主…】 だれが校則を決めるのか　：　民主主…
内田 良／編,山… 【新任1年目の子どもが信頼する叱り方…】 新任1年目の子どもが信頼する叱り方…
中嶋 郁雄／著 【学校で命を落とすということ　：　子…】 学校で命を落とすということ　：　子…
安達 和美／著 【校則が変わる、生徒が変わる、学校が…】 校則が変わる、生徒が変わる、学校が…
苫野 一徳／監修… 【荒れへの不安がにわか指導につながる…】 荒れへの不安がにわか指導につながる…
吉田 順／著 【荒れには必ずルールがある　：　間違…】 荒れには必ずルールがある　：　間違…
吉田 順／著 【中学校生徒指導仕事スキル大全　：　…】 中学校生徒指導仕事スキル大全　：　…
瀬田川 聡／著,… 【教室マルトリートメント】 教室マルトリートメント
川上 康則／著 【校則に言いたい!　：　中高生・親・…】 校則に言いたい!　：　中高生・親・…
日本共産党@校則… 【生徒指導の「足並みバイアス」を乗り…】 生徒指導の「足並みバイアス」を乗り…
渡辺 道治／著
生徒指導　日本-教育　アメリカ合衆国-教育
【感染症と教育　：　私たちは新型コロ…】 感染症と教育　：　私たちは新型コロ…
朝岡 幸彦／編著… 【近代日本の教育博物館　：　モデル館…】 近代日本の教育博物館　：　モデル館…
高田 麻美／著 【子どもは罰から学ばない】 子どもは罰から学ばない
ポール・ディック… 【入門生徒指導　：　『生徒指導提要(…】 入門生徒指導　：　『生徒指導提要(…
片山 紀子／著 【最新教育動向　：　必ず押さ…2024】 最新教育動向　：　必ず押さ…2024
教育の未来を研究… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【青少年の政治参加　：　民主主義を強…】 青少年の政治参加　：　民主主義を強…
結城 忠／著 【クラスみんなが成長する!対応上手な…】 クラスみんなが成長する!対応上手な…
樋口 万太郎／編… 【子どもが動く叱り方のルール　：　教…】 子どもが動く叱り方のルール　：　教…
城ケ崎 滋雄／著 【生徒指導論・キャリア教育論】 生徒指導論・キャリア教育論
稲垣 応顕／編著… 【学校全体で取り組むポジティブ行動支…】 学校全体で取り組むポジティブ行動支…
若林 上総／編著… 【教室「安全基地」化計画　：　不適切…】 教室「安全基地」化計画　：　不適切…
川上 康則／編著… 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【「田舎教師」の時代　：　明治後期に…】 「田舎教師」の時代　：　明治後期に…
ピーテル・ヴァン… 【学校・学級が変わる!はじめてのポジ…】 学校・学級が変わる!はじめてのポジ…
松山 康成／著 【生徒指導主任365日の仕事大全　：…】 生徒指導主任365日の仕事大全　：…
丸岡 慎弥／著 【日本の教育第72集】 日本の教育第72集
日本教職員組合／… 【読み書きの日本史】 読み書きの日本史
八鍬 友広／著 【生徒指導の記録の取り方　：　個人メ…】 生徒指導の記録の取り方　：　個人メ…
周防 美智子／著… 【Q&A新生徒指導提要で読み解くこれ…】 Q&A新生徒指導提要で読み解くこれ…
八並 光俊／編著… 【「低学歴国」ニッポン】 「低学歴国」ニッポン
日本経済新聞社／… 【生徒指導提要改訂の解説とポイント　…】 生徒指導提要改訂の解説とポイント　…
中村 豊／編著 【先生が足りない】 先生が足りない
氏岡 真弓／著 【戦後教育史　：　貧困・校内暴力・い…】 戦後教育史　：　貧困・校内暴力・い…
小国 喜弘／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。