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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015607021 | 図書一般 | 375.1/ナス20/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
ポスト・コロナショックの授業づくり
|
人名 |
奈須 正裕/編著
|
人名ヨミ |
ナス マサヒロ |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
出版年月 |
2020.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
ポスト・コロナショックの授業づくり |
タイトルヨミ |
ポスト コロナ ショック ノ ジュギョウズクリ |
人名 |
奈須 正裕/編著
|
人名ヨミ |
ナス マサヒロ |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウヨウカン シュッパンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2020.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
248p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-491-04291-6 |
ISBN |
4-491-04291-6 |
分類記号 |
375.1
|
件名 |
学習指導
/
新型コロナウイルス感染症
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内容紹介 |
どんな状況下でも学びを止めないために必要なこととは。コロナショックが学校にもたらした数々の課題について、理論的・実践的な検討を加え、授業づくりに具体的に生かせる情報や洞察を、多様な事例とともに提供する。 |
著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科博士課程教育心理学専攻単位取得退学。上智大学総合人間科学部教育学科教授。博士(教育学)。著書に「子どもと創る授業」「「資質・能力」と学びのメカニズム」他。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812436581 |
目次
内容細目
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