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1 0015607005図書一般375.1/ｴﾘ20/2F社会貸出中  ×

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書誌情報サマリ

タイトル

思考する教室をつくる概念型カリキュラムの理論と実践

人名 H.リン・エリクソン／著
人名ヨミ H リン エリクソン
出版者・発行者 北大路書房
出版年月 2020.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 思考する教室をつくる概念型カリキュラムの理論と実践
サブタイトル 不確実な時代を生き抜く力
タイトルヨミ シコウ スル キョウシツ オ ツクル ガイネンガタ カリキュラム ノ リロン ト ジッセン
サブタイトルヨミ フカクジツ ナ ジダイ オ イキヌク チカラ
人名 H.リン・エリクソン／著 　 ロイス・A.ラニング／著 　 レイチェル・フレンチ／著 　 遠藤 みゆき／訳 　 ベアード真理子／訳
人名ヨミ H リン エリクソン　ロイス A ラニング　レイチェル フレンチ　エンドウ ミユキ　ベアード マリコ
人名ヨミ 　　　
出版者・発行者 北大路書房
出版者・発行者等ヨミ キタオオジ ショボウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2020.9
ページ数または枚数・巻数 19,246p
大きさ 21cm
価格 ￥３４００
ISBN 978-4-7628-3120-1
ISBN 4-7628-3120-1
注記 原タイトル:Concept‐based curriculum and instruction for the thinking classroom 原著第2版の翻訳
注記 文献:p237〜239
分類記号 375.1
件名 学習指導
内容紹介 情報を「暗記」で終わらず、「活きた知識」にできる子どもを育成するには何が必要か? エリクソンの「知識の構造」などに基づいた理論とカリキュラム、単元設計の方法を、豊富な実践例や指導のツールとともに解説する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812433208



目次


内容細目

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H.リン・エリクソン　ロイス・A.ラニング　レイチェル・フレンチ　遠藤 みゆき　ベアード真理子
375.1　375.1
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