検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015228984	図書一般	017/ｸﾉ20/	1F人文	貸出可	○

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル	「第三の場」としての学校図書館
人名	久野和子／著
人名ヨミ	クノカズコ
出版者・発行者	松籟社
出版年月	2020.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	「第三の場」としての学校図書館
サブタイトル	多様な「学び」「文化」「つながり」の共創
並列タイトル	School Libraries as“Third Place”
タイトルヨミ	ダイサンノバトシテノガッコウトショカン
サブタイトルヨミ	タヨウナマナビブンカツナガリノキョウソウ
人名	久野和子／著
人名ヨミ	クノカズコ
出版者・発行者	松籟社
出版者・発行者等ヨミ	ショウライシャ
出版地・発行地	京都
出版・発行年月	2020.3
ページ数または枚数・巻数	5,209p
大きさ	22cm
価格	￥２２００
ISBN	978-4-87984-386-9
ISBN	4-87984-386-9
分類記号	017
件名	学校図書館
内容紹介	現代社会における学校図書館の新たなあり方と可能性とは。子どもたちが学級や学校の枠を越えて共に学び、共に生きる「場」としての学校図書館について検討。その教育的・文化的機能と価値、社会的意義と役割を考察する。
著者紹介	神戸女子大学文学部教育学科准教授(図書館情報学)。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812397223
目次	序章
	第Ⅰ部「場としての図書館」(“Library as Place”)研究
	第1章新しい批判的図書館研究としての「場としての図書館」(“Library as Place”)研究-研究の枠組みと方法
	はじめに／1節「場所」(place)を研究課題とすることの図書館情報学における意義／2節「場としての図書館」の研究方法の特色／3節主要な研究理論、研究方法、研究の視座／4節課題と展望
	第2章「場」としての学校図書館
	1節「場」としての学校図書館の研究意義／2節利用者の「生活」の中における学校図書館
	第Ⅱ部「第三の場」と図書館-定義と効用、先行研究-
	第3章「第三の場」の定義と効用
	1節「第三の場」の定義／2節良き「第三の場」の特徴／3節良き「第三の場」がもたらす個人的利益と社会的効用／4節「第三の人」(public character)／5節「第三の場」を研究の理論的枠組みとした理由
	第4章「第三の場」を扱った先行研究
	1節公共図書館と「第三の場」／2節大学図書館と「第三の場」／3節学校図書館と「第三の場」／4節考察
	第Ⅲ部「第三の場」としての学校図書館の意義と可能性
	第5章学校図書館におけるフィールドワーク調査
	1節調査対象と調査方法・目的／2節大阪府立生野高等学校校図書館についての調査結果／3節調査結果と検証／4節まとめと考察
	第6章「第三の場」としての学校図書館における「交流」・「文化」機能の意義と可能性
	1節学校図書館における「交流」・「文化」機能を扱った主な先行研究／2節「第三の場」としての学校図書館における新たな「文化」の創出／3節子どもの「文化権」を保障する「第三の場」としての学校図書館／4節学校図書館における「社会関係資本」と「文化資本」の醸成
	終章
	1節「民主主義」と「市民学習」の場としての学校図書館／2節民主主義社会における学校図書館の原点