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書誌情報サマリ

タイトル

教育の未来をつくるスクールリーダーへ

人名 『教職研修』編集部／編
人名ヨミ キョウショク ケンシュウ ヘンシュウブ
出版者・発行者 教育開発研究所
出版年月 2020.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育の未来をつくるスクールリーダーへ
サブタイトル 18人の識者が語る、これからの学校／今、スクールリーダーに知っておいてほしいこと
タイトルヨミ キョウイク ノ ミライ オ ツクル スクール リーダー エ
サブタイトルヨミ ジュウハチニン ノ シキシャ ガ カタル コレカラ ノ ガッコウ／イマ スクール リーダー ニ シッテ オイテ ホシイ コト
人名 『教職研修』編集部／編
人名ヨミ キョウショク ケンシュウ ヘンシュウブ
出版者・発行者 教育開発研究所
出版者・発行者等ヨミ キョウイク カイハツ ケンキュウジョ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2020.2
ページ数または枚数・巻数 238p
大きさ 19cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-86560-521-1
ISBN 4-86560-521-1
分類記号 370.4
件名 教育
内容紹介 各分野で活躍する識者たちが、未来を担う子どもたちを育てるスクールリーダーに、知っておいてほしいこれからの学校のあり方を提言する。月刊『教職研修』の巻頭インタビューを抜粋して書籍化。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812373790



目次


内容細目

自分の頭で考える子どもを育てよう   8-20
出口 治明／述
「多様性」の問題を“自分事”として受け止めるために   21-32
ロバート キャンベル／述
多様性は大変だし、めんどくさいけど、いいこと。   33-44
ブレイディみかこ／述
これからの「働き方」を考えよう   46-58
青野 慶久／述
なぜ、日本人は定時に帰りづらいのか?   59-70
榎本 博明／述
先生、お願いですから寝てください。   71-84
神山 潤／述
「男とはかくあるべし」から解放されなければ、働き方は変わらない   85-96
田中 俊之／述
「ポスト真実」時代の教育   98-109
森 達也／述
「動的平衡」から考える、教育という営み   110-122
福岡 伸一／述
岐路に立つ民主主義と、教育   123-136
宇野 重規／述
学校がうるさい!「苦情」増加時代の学校のあり方   138-149
橋本 典久／述
学校の「ハラスメント」問題   150-161
鈴木 瑞穂／述
安心して絶望できる学校ですか?   162-172
向谷地 宣明／述
「個人の時代」を生き抜くための「主体的な学び」   174-186
為末 大／述
改めて、「対話」とは何か   187-200
井庭 崇／述
「科学リテラシー」に人類の未来がかかっている   201-212
岸田 一隆／述
AI翻訳で、英語学習は必要なくなるのか?   213-224
隅田 英一郎／述
「認知科学」から考える、AI時代の「学び」   225-237
今井 むつみ／述

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