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書誌情報サマリ

タイトル

スキルコードで深める中学校理科の授業モデル

人名 大山 光晴／編著
人名ヨミ オオヤマ ミツハル
出版者・発行者 学事出版
出版年月 2019.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル スキルコードで深める中学校理科の授業モデル
シリーズ名 中学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメントシリーズ
タイトルヨミ スキル コード デ フカメル チュウガッコウ リカ ノ ジュギョウ モデル
シリーズ名ヨミ チュウガッコウ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ カリキュラム マネジメント シリーズ
人名 大山 光晴／編著 　 秀明中学校／著 　 秀明高等学校／著 　 秀明大学学校教師学部附属秀明八千代中学校／著 　 秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校／著
人名ヨミ オオヤマ ミツハル　シュウメイ チュウガッコウ　シュウメイ コウトウ ガッコウ　シュウメイ ダイガク ガッコウ キョウシ ガクブ フゾク シュウメイ ヤチヨ チュウガッコウ　シュウメイ ダイガク ガッコウ キョウシ ガクブ フゾク シュウメイ ヤチヨ コウトウ ガッコウ
出版者・発行者 学事出版
出版者・発行者等ヨミ ガクジ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2019.12
ページ数または枚数・巻数 111p
大きさ 26cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-7619-2590-1
ISBN 4-7619-2590-1
分類記号 375.423
件名 理科
内容紹介 中学校理科において、「スキルコード」という視点で授業を捉え直すことによって、思考力が深まる新しい授業モデルを提案。新学習指導要領に対応した授業づくりのポイントを解説する。
著者紹介 1957年東京都生まれ。東京工業大学総合理工学研究科エネルギー科学専攻修士課程修了。秀明大学学校教師学部教授。千葉市科学館プロジェクトアドバイザー。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812360681



目次


内容細目

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