検索結果資料の内容

児童図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0016185712図書児童C913/ｸﾗ/児研展示２研究用  ×
2 0016696312図書児童C913/ｸﾗ/1F児童貸出中  ×

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

泣いちゃうわたしと泣けないあの子

人名 倉橋 燿子／著
人名ヨミ クラハシ ヨウコ
出版者・発行者 講談社
出版年月 2024.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 児童図書
タイトル 泣いちゃうわたしと泣けないあの子
並列タイトル I can't stop crying and she can't cry
タイトルヨミ ナイチャウ ワタシ ト ナケナイ アノ コ
人名 倉橋 燿子／著
人名ヨミ クラハシ ヨウコ
出版者・発行者 講談社
出版者・発行者等ヨミ コウダンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2024.4
ページ数または枚数・巻数 190p
大きさ 20cm
価格 ￥１５００
ISBN 978-4-06-535091-1
ISBN 4-06-535091-1
分類記号 913.6
内容紹介 とにかくすぐ泣いてしまう中1の白須芽衣と、明るくて積極的なクラスメイトの黒田凛。ふとしたきっかけで親しくなったけれど…。すれ違いを強いきずなでのりこえていく、正反対の2人の友情物語。
著者紹介 広島県生まれ。上智大学文学部卒業。作家。著書に「青い天使」「生きているだけでいい!」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812754728



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　378
【キーワードで読み解く特別支援教育・…】 キーワードで読み解く特別支援教育・…
尾高 邦生／編著… 【学校で教師ができるアセスメント　：…】 学校で教師ができるアセスメント　：…
高橋 あつ子／著 【発達障害・グレーゾーンの…家庭生活編】 発達障害・グレーゾーンの…家庭生活編
小嶋 悠紀／著,… 【知ろう!広げよう!つながろう!ペア…】 知ろう!広げよう!つながろう!ペア…
柳澤 亜希子／編… 【ひらがな読み書きの誤り分析と指導　…】 ひらがな読み書きの誤り分析と指導　…
森田 安徳／編著 【障害の重い子供のための各教科の授…2】 障害の重い子供のための各教科の授…2
下山 直人／監修… 【フレームワークを活用した自閉症支援…】 フレームワークを活用した自閉症支援…
水野 敦之／著 【医療的ケアが必要な子どもの気もち】 医療的ケアが必要な子どもの気もち
日本医療的ケア看… 【記者が発達障害児の父となったら】 記者が発達障害児の父となったら
太田 康夫／著 【発達障害&グレーゾーンの中高生の育…】 発達障害&グレーゾーンの中高生の育…
井上 雅彦／監修 【学級担任のための子ども…授業づくり編】 学級担任のための子ども…授業づくり編
笹森 洋樹／監修… 【学級担任のための子ども…学級づくり編】 学級担任のための子ども…学級づくり編
笹森 洋樹／監修… 【特別支援学校用<小・…令和8年度使用】 特別支援学校用<小・…令和8年度使用
 【ぼくたちがディスレクシアとわかった…】 ぼくたちがディスレクシアとわかった…
濱口 瑛士／著・… 【あたまと心で考えようSSTワークシ…】 あたまと心で考えようSSTワークシ…
フトゥーロLD発… 【たすく　：　自閉スペクトラム症の子…】 たすく　：　自閉スペクトラム症の子…
郡司 竜平／著 【発達障害の療育がうまくいく　：　子…】 発達障害の療育がうまくいく　：　子…
北川 庄治／著 【インクルーシブ絵画&造形　：　特別…】 インクルーシブ絵画&造形　：　特別…
武 香代美／著 【発達障害の生きづらさはスポーツで解…】 発達障害の生きづらさはスポーツで解…
西薗 一也／著 【我が子が発達障害だとわかったら絶対…】 我が子が発達障害だとわかったら絶対…
桃川 あいこ／著… 【事例から学ぶ小・中学校特別支援教育…】 事例から学ぶ小・中学校特別支援教育…
大山 卓／編著,… 【みんなちがってみんな友だち　：　…4】 みんなちがってみんな友だち　：　…4
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…3】 みんなちがってみんな友だち　：　…3
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…2】 みんなちがってみんな友だち　：　…2
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…1】 みんなちがってみんな友だち　：　…1
泉 真由子／監修…
特別支援教育
【キーワードで読み解く特別支援教育・…】 キーワードで読み解く特別支援教育・…
尾高 邦生／編著… 【学校で教師ができるアセスメント　：…】 学校で教師ができるアセスメント　：…
高橋 あつ子／著 【ひらがな読み書きの誤り分析と指導　…】 ひらがな読み書きの誤り分析と指導　…
森田 安徳／編著 【障害の重い子供のための各教科の授…2】 障害の重い子供のための各教科の授…2
下山 直人／監修… 【特別支援学校用<小・…令和8年度使用】 特別支援学校用<小・…令和8年度使用
 【あたまと心で考えようSSTワークシ…】 あたまと心で考えようSSTワークシ…
フトゥーロLD発… 【インクルーシブ絵画&造形　：　特別…】 インクルーシブ絵画&造形　：　特別…
武 香代美／著 【事例から学ぶ小・中学校特別支援教育…】 事例から学ぶ小・中学校特別支援教育…
大山 卓／編著,… 【僕たちのサードプレイス　：　学校の…】 僕たちのサードプレイス　：　学校の…
宮田 貴子／著 【特別支援教育の基…[2025]第4版】 特別支援教育の基…[2025]第4版
国立特別支援教育… 【特別支援学級の教室環境&アイテム　…】 特別支援学級の教室環境&アイテム　…
いるかどり／著 【保育者・教育者になる人のための特別…】 保育者・教育者になる人のための特別…
小林 芳文／監修… 【自立と学びの未来をひらく「障害児の…】 自立と学びの未来をひらく「障害児の…
障害児の教授学研… 【特別支援がガラッと変わる「見取りの…】 特別支援がガラッと変わる「見取りの…
渡辺 道治／著 【特別支援教育の自立活動 子どもがウ…】 特別支援教育の自立活動 子どもがウ…
いるかどり／著 【特別支援教育の生活単元学習 子ども…】 特別支援教育の生活単元学習 子ども…
いるかどり／著 【特別支援教育の日常生活の指導 子ど…】 特別支援教育の日常生活の指導 子ど…
いるかどり／著 【学びを生活に生かす子どもの姿を求め…】 学びを生活に生かす子どもの姿を求め…
小倉 靖範／監修… 【コロナ禍と子どもの発達困難・リスク…】 コロナ禍と子どもの発達困難・リスク…
高橋 智／編著,… 【SSTあそび101　：　特別支援に…】 SSTあそび101　：　特別支援に…
三好 真史／著 【特別な教育的ニーズのある児童を含む…】 特別な教育的ニーズのある児童を含む…
堀部 要子／著 【読み書きの「つまずき」アセスメント…】 読み書きの「つまずき」アセスメント…
村井 敏宏／著,… 【すべての小中学校に「学校作業療法室…】 すべての小中学校に「学校作業療法室…
塩津 裕康／監修… 【特別支援学校の音楽づくり　：　子ど…】 特別支援学校の音楽づくり　：　子ど…
岡 ひろみ／著 【特別支援教育における「チームで育つ…】 特別支援教育における「チームで育つ…
安藤 隆男／編著…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。