検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0014976906図書一般374.3/ﾅｶ19/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

<しんどい学校>の教員文化

人名 中村 瑛仁／著
人名ヨミ ナカムラ アキヒト
出版者・発行者 大阪大学出版会
出版年月 2019.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル <しんどい学校>の教員文化
サブタイトル 社会的マイノリティの子どもと向き合う教員の仕事・アイデンティティ・キャリア
タイトルヨミ シンドイ ガッコウ ノ キョウイン ブンカ
サブタイトルヨミ シャカイテキ マイノリティ ノ コドモ ト ムキアウ キョウイン ノ シゴト アイデンティティ キャリア
人名 中村 瑛仁／著
人名ヨミ ナカムラ アキヒト
出版者・発行者 大阪大学出版会
出版者・発行者等ヨミ オオサカ ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 吹田
出版・発行年月 2019.9
ページ数または枚数・巻数 4,275p
大きさ 22cm
価格 ￥４４００
ISBN 978-4-87259-691-5
ISBN 4-87259-691-5
注記 文献:p258〜267
分類記号 374.3
件名 教員
内容紹介 社会的マイノリティが在籍する学校の教員たちがどのように子どもや保護者、職務と向き合っているのかをデータから明らかにしたうえで、「子どもの社会的包摂」にむけた教員の専門性、教員たちへの支援の方策を提示する。
著者紹介 1985年福井県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得退学。同大学大学院人間科学研究科講師。博士(人間科学)。専攻は教育社会学。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812355035
目次 序章 <しんどい学校>の教員たち
1.はじめに-<しんどい学校>とは何か／2.何が問題か-<しんどい学校>と「水平キャリア」「適応キャリア」／3.なぜ問題か-<しんどい学校>の教員に着目する意義／4.本書の構成
第1部 本書の分析射程-先行研究の検討と調査概要
第1章 先行研究の検討と分析課題の設定
1.学校環境-教員の仕事に関する研究／2.教員文化／3.教員の社会化／4.教員のキャリア問題／5.本書の研究課題
第2章 調査とデータの概要
1.調査の概要と調査対象／2.調査の経緯と対象教員の選定／3.調査と分析の方法-インタビュー調査
第2部 <しんどい学校>の教員の適応キャリア
第3章 <しんどい学校>の学校環境
1.はじめに／2.データの概要／3.学級規律の問題-学級の荒れを統制する役割／4.学習指導の問題-学習意欲の喚起とケアの役割／5.保護者との関係課題-保護者との関係を構築する役割／6.まとめ
第4章 <しんどい学校>の教員たちの教職アイデンティティ
1.はじめに／2.データの概要／3.働きがい-子どもや保護者との関係・変化の実感・同僚性／4.パースペクティブ-家庭背景を把握する・包摂・つながり／5.同僚性-対向的協働文化・相互サポート・連携／6.まとめ
第5章 <しんどい学校>の教員への社会化過程
1.はじめに-対象校での水平キャリア問題／2.データの概要／3.教員のキャリア類型／4.<しんどい学校>への適応過程／5.異動を選択する教員たち／6.まとめ
第3部 教員世界の変化と教員のキャリア問題
第6章 教員集団の変容と教員のキャリア問題-A中の事例から
1.はじめに／2.分析の視点／3.データの概要／4.A中の歴史と<つながる教員>／5.A中の変化と<しつける教員>／6.教員集団の成り立ちと集団内の葛藤／7.アイデンティティ・ワーク／8.まとめ
第7章 教育改革と教員のキャリア問題-大阪市の新自由主義的教育改革の事例から
1.はじめに／2.データの概要／3.大阪市の教員を取り巻く状況-施策の特徴と<競う教員>／4.改革の中の教員-その困難の内実／5.アイデンティティ・ワーク／6.まとめ
終章 <しんどい学校>の教員文化から見えてきたこと
1.見出された知見／2.考察-<しんどい学校>の教員の適応キャリアとキャリア問題／3.教員研究への示唆-学術的インプリケーション／4.<しんどい学校>をエンパワーするために-実践的インプリケーション



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

374.3　374.3
【教師の総合的力量形成　：　学習指導…】 教師の総合的力量形成　：　学習指導…
松本 剛／編著,… 【新しい時代の教職入門】 新しい時代の教職入門
秋田 喜代美／編… 【校長のリーダーシップ　：　日本の実…】 校長のリーダーシップ　：　日本の実…
浜田 博文／編著… 【追いつめられる教師たち】 追いつめられる教師たち
齋藤 浩／著 【校長の力　：　学校が変わらない理由…】 校長の力　：　学校が変わらない理由…
工藤 勇一／著 【校長先生、幸せですか?】 校長先生、幸せですか?
住田 昌治／著 【先生2.0　：　日本型「新」学校教…】 先生2.0　：　日本型「新」学校教…
能澤 英樹／著 【アナログ&デジタル先生のお仕事36…】 アナログ&デジタル先生のお仕事36…
教育あるある探検… 【知識専門職としての教師　：　教授学…】 知識専門職としての教師　：　教授学…
ハナー・ウルファ… 【教師と教師教育の変容と展望　：　教…】 教師と教師教育の変容と展望　：　教…
山崎 準二／著 【ガクちゃん先生の学校通信　：　隠れ…】 ガクちゃん先生の学校通信　：　隠れ…
三戸 学／著 【空気を読まない「がっこう」悩みごと…】 空気を読まない「がっこう」悩みごと…
赤田 圭亮／著 【新しい視点から見た教職入門】 新しい視点から見た教職入門
中田 正浩／編著 【管理職のためのZ世代の育て方】 管理職のためのZ世代の育て方
俵原 正仁／著 【センセイのための服装・マナー図鑑　…】 センセイのための服装・マナー図鑑　…
田中 美香子／著 【最新教職員の権利ハンドブック】 最新教職員の権利ハンドブック
全日本教職員組合… 【自分たちで学校を変える!教師のわく…】 自分たちで学校を変える!教師のわく…
澤田 真由美／著 【教職員が育つ学校づくりは人づくり　…】 教職員が育つ学校づくりは人づくり　…
野口 みか子／著 【日本の教師のウェルビーイングと制度…】 日本の教師のウェルビーイングと制度…
本図 愛実／編著… 【アンラーンのすすめ】 アンラーンのすすめ
深見 太一／著 【子育て教師の超効率仕事術　：　あと…】 子育て教師の超効率仕事術　：　あと…
宇野 弘恵／著 【教師の先輩力10の原理・100の原…】 教師の先輩力10の原理・100の原…
堀 裕嗣／著 【教師をやめたくなる前に読む本】 教師をやめたくなる前に読む本
楠木 宏／著 【教頭の実務マニュアル ツジカワ先生…】 教頭の実務マニュアル ツジカワ先生…
辻川 和彦／著 【先生が知っておきたい「仕事」のデザ…】 先生が知っておきたい「仕事」のデザ…
青山 雄太／著
374.3　374.3
【教師の総合的力量形成　：　学習指導…】 教師の総合的力量形成　：　学習指導…
松本 剛／編著,… 【新しい時代の教職入門】 新しい時代の教職入門
秋田 喜代美／編… 【校長のリーダーシップ　：　日本の実…】 校長のリーダーシップ　：　日本の実…
浜田 博文／編著… 【追いつめられる教師たち】 追いつめられる教師たち
齋藤 浩／著 【校長の力　：　学校が変わらない理由…】 校長の力　：　学校が変わらない理由…
工藤 勇一／著 【校長先生、幸せですか?】 校長先生、幸せですか?
住田 昌治／著 【先生2.0　：　日本型「新」学校教…】 先生2.0　：　日本型「新」学校教…
能澤 英樹／著 【アナログ&デジタル先生のお仕事36…】 アナログ&デジタル先生のお仕事36…
教育あるある探検… 【知識専門職としての教師　：　教授学…】 知識専門職としての教師　：　教授学…
ハナー・ウルファ… 【教師と教師教育の変容と展望　：　教…】 教師と教師教育の変容と展望　：　教…
山崎 準二／著 【ガクちゃん先生の学校通信　：　隠れ…】 ガクちゃん先生の学校通信　：　隠れ…
三戸 学／著 【空気を読まない「がっこう」悩みごと…】 空気を読まない「がっこう」悩みごと…
赤田 圭亮／著 【新しい視点から見た教職入門】 新しい視点から見た教職入門
中田 正浩／編著 【管理職のためのZ世代の育て方】 管理職のためのZ世代の育て方
俵原 正仁／著 【センセイのための服装・マナー図鑑　…】 センセイのための服装・マナー図鑑　…
田中 美香子／著 【最新教職員の権利ハンドブック】 最新教職員の権利ハンドブック
全日本教職員組合… 【自分たちで学校を変える!教師のわく…】 自分たちで学校を変える!教師のわく…
澤田 真由美／著 【教職員が育つ学校づくりは人づくり　…】 教職員が育つ学校づくりは人づくり　…
野口 みか子／著 【日本の教師のウェルビーイングと制度…】 日本の教師のウェルビーイングと制度…
本図 愛実／編著… 【アンラーンのすすめ】 アンラーンのすすめ
深見 太一／著 【子育て教師の超効率仕事術　：　あと…】 子育て教師の超効率仕事術　：　あと…
宇野 弘恵／著 【教師の先輩力10の原理・100の原…】 教師の先輩力10の原理・100の原…
堀 裕嗣／著 【教師をやめたくなる前に読む本】 教師をやめたくなる前に読む本
楠木 宏／著 【教頭の実務マニュアル ツジカワ先生…】 教頭の実務マニュアル ツジカワ先生…
辻川 和彦／著 【先生が知っておきたい「仕事」のデザ…】 先生が知っておきたい「仕事」のデザ…
青山 雄太／著
教員
【教師の総合的力量形成　：　学習指導…】 教師の総合的力量形成　：　学習指導…
松本 剛／編著,… 【新しい時代の教職入門】 新しい時代の教職入門
秋田 喜代美／編… 【教師のウェルビーイングを創出するメ…】 教師のウェルビーイングを創出するメ…
服部 紀代／著 【追いつめられる教師たち】 追いつめられる教師たち
齋藤 浩／著 【教員のウェルビーイングを高める学校…】 教員のウェルビーイングを高める学校…
露口 健司／著 【先生のためのCanvaハック60+…】 先生のためのCanvaハック60+…
前多 昌顕／著 【大学教授こそこそ日記　：　当年62…】 大学教授こそこそ日記　：　当年62…
多井 学／著 【森のような教師　：　日本とドイツの…】 森のような教師　：　日本とドイツの…
渡邊 隆信／著 【授業・校務が超速に!さる先生のCa…】 授業・校務が超速に!さる先生のCa…
坂本 良晶／著 【先生2.0　：　日本型「新」学校教…】 先生2.0　：　日本型「新」学校教…
能澤 英樹／著 【「田舎教師」の時代　：　明治後期に…】 「田舎教師」の時代　：　明治後期に…
ピーテル・ヴァン… 【先生のための「聞き方」の本　：　「…】 先生のための「聞き方」の本　：　「…
渡邊 満昭／著 【アナログ&デジタル先生のお仕事36…】 アナログ&デジタル先生のお仕事36…
教育あるある探検… 【知識専門職としての教師　：　教授学…】 知識専門職としての教師　：　教授学…
ハナー・ウルファ… 【明治・大正の文学教育者　：　黒澤明…】 明治・大正の文学教育者　：　黒澤明…
齋藤 祐一／著 【保育のファシリテーション　：　対話…】 保育のファシリテーション　：　対話…
鈴木 健史／編著… 【保育ファシリテーション　：　園内研…】 保育ファシリテーション　：　園内研…
鈴木 健史／著,… 【教員不足クライシス　：　非正規教員…】 教員不足クライシス　：　非正規教員…
山崎 洋介／編,… 【教師と教師教育の変容と展望　：　教…】 教師と教師教育の変容と展望　：　教…
山崎 準二／著 【ガクちゃん先生の学校通信　：　隠れ…】 ガクちゃん先生の学校通信　：　隠れ…
三戸 学／著 【先生がいなくなる】 先生がいなくなる
内田 良／著,小… 【学校組織のナレッジマネジメント　：…】 学校組織のナレッジマネジメント　：…
高岡 敦史／著 【空気を読まない「がっこう」悩みごと…】 空気を読まない「がっこう」悩みごと…
赤田 圭亮／著 【教師をめざす人のための臨床経験の理…】 教師をめざす人のための臨床経験の理…
森下 孟／編著,… 【新しい視点から見た教職入門】 新しい視点から見た教職入門
中田 正浩／編著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。