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1 0015053598図書一般374.3/ｲﾜ19/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

教職概論

人名 岩本 泰／編著
人名ヨミ イワモト ユタカ
出版者・発行者 学文社
出版年月 2019.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教職概論
サブタイトル SDGsと学校教育／「包容的で質の高い教育」のために
タイトルヨミ キョウショク ガイロン
サブタイトルヨミ エスディージーズ ト ガッコウ キョウイク／ホウヨウテキ デ シツ ノ タカイ キョウイク ノ タメ ニ
人名 岩本 泰／編著 　 小玉 敏也／編著 　 降旗 信一／編著
人名ヨミ イワモト ユタカ　コダマ トシヤ　フリハタ シンイチ
出版者・発行者 学文社
出版者・発行者等ヨミ ガクブンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2019.9
ページ数または枚数・巻数 4,183p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-7620-2915-8
ISBN 4-7620-2915-8
分類記号 374.3
件名 教員 ／ 持続可能な開発のための教育
内容紹介 「平和」「人権」「環境」など、SDGsの理念のもとに、日本の学校教育を批判的にとらえ直すこと、変革の契機を発見すること、そして未来社会を構想することによりこれからの教育及び教職のあり様を考える。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812347137
目次 序章 SDGsとは何か
第1節 SDGsとは何か／第2節 持続可能な開発の重要性／第3節 学校教育におけるESDの意義／第4節 本書の概観
第1章 学校
第1節 「学校」とは何か／第2節 学校教育の史的展開と問題／第3節 SDGs時代における教育課題／第4節 SDGs時代における学校教育／コラム 夜間中学校にみる「学校」のあり方
第2章 教員
第1節 教職の意義／第2節 教職観の変遷／第3節 SDGs時代に求められる教員の役割と資質・能力／コラム 教師を主人公としたマンガ・映画
第3章 教育課程
第1節 教育課程の必要性／第2節 学習指導要領とは／第3節 新学習指導要領と持続可能な社会づくり／第4節 持続可能な社会づくりに向けた教育課程／コラム ホールスクール・アプローチ
第4章 授業
第1節 授業づくりを支える基盤／第2節 すぐれた授業とは何か／第3節 授業のESD的転換／コラム ESDから授業を考える-刺繡の授業
第5章 教員の仕事と役割
第1節 「教員」の仕事／第2節 教員の身分と義務／第3節 教員の研修制度／第4節 教員の資質能力／第5節 学び続ける教員像／コラム 教員の多忙化
第6章 地域社会と学校・教員
第1節 学校と地域の関係の変遷／第2節 コミュニティ・スクールが提起する学校と地域の関係とは／第3節 子どもが豊かに育つ地域と学校の連携とは／第4節 学校を通した地域づくりと教員の新しい役割／コラム 学校と地域連携
第7章 SDGs時代における教育課題
第1節 グローバリゼーションと学校教育／第2節 学校教育の変化／第3節 未来の学校づくりへの教員の参画／第4節 持続可能な未来の担い手を育てる教育に向けて／コラム 韓国のSDGsと教育動向



目次


内容細目

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374.3　374.3
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