蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015042625 | 図書一般 | 378/ヤマ19/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
子どもの達成感を大切にする通級の指導
|
人名 |
山田 充/著
|
人名ヨミ |
ヤマダ ミツル |
出版者・発行者 |
かもがわ出版
|
出版年月 |
2019.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
子どもの達成感を大切にする通級の指導 |
サブタイトル |
アセスメントからつくる指導のテクニックと教材 |
タイトルヨミ |
コドモ ノ タッセイカン オ タイセツ ニ スル ツウキュウ ノ シドウ |
サブタイトルヨミ |
アセスメント カラ ツクル シドウ ノ テクニック ト キョウザイ |
人名 |
山田 充/著
|
人名ヨミ |
ヤマダ ミツル |
出版者・発行者 |
かもがわ出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
カモガワ シュッパン |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2019.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
106p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1300 |
ISBN |
978-4-7803-1046-7 |
ISBN |
4-7803-1046-7 |
分類記号 |
378
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件名 |
特別支援教育
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内容紹介 |
通級指導教室とは何か。大阪府堺市で通級指導教室を20年担当した著者が、アセスメントの重要性や指導の実際、通常の学級との連携、通級指導教室で過ごす子どもたちの様子や成長などを提示しながら伝える。 |
著者紹介 |
特別支援教育士スーパーバイザー。自閉症スペクトラム支援士アドバンス。日本LD学会、自閉症スペクトラム学会、日本ワーキングメモリ学会などに所属。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812340855 |
目次
内容細目
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