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1 0015011992図書一般378.6/ｶﾐ19/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

知的障害教育ならではの主体的・対話的で深い学びができる本

人名 神山 努／編・著
人名ヨミ カミヤマ ツトム
出版者・発行者 学研教育みらい
出版年月 2019.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 知的障害教育ならではの主体的・対話的で深い学びができる本
サブタイトル PDCAチェックシートで授業改善!
シリーズ名 学研のヒューマンケアブックス
タイトルヨミ チテキ ショウガイ キョウイク ナラデワ ノ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ガ デキル ホン
サブタイトルヨミ ピーディーシーエー チェック シート デ ジュギョウ カイゼン
シリーズ名ヨミ ガッケン ノ ヒューマン ケア ブックス
人名 神山 努／編・著
人名ヨミ カミヤマ ツトム
出版者・発行者 学研教育みらい ／ 学研プラス(発売)
出版者・発行者等ヨミ ガッケン キョウイク ミライ／ガッケン プラス
出版地・発行地 東京／東京
出版・発行年月 2019.8
ページ数または枚数・巻数 175p
大きさ 26cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-05-801070-9
ISBN 4-05-801070-9
注記 文献:p174
分類記号 378.6
件名 知的障害児
内容紹介 知的障害教育の現場で必要となる学習指導要領の考え方を、「主体的・対話的で深い学び」を中心に解説。授業改善の実践を紹介し、各実践のPDCAサイクルの段階ごとに授業改善のポイントを示す。チェックシートも掲載。
著者紹介 筑波大学大学院教育研究科修了。修士(教育学)。臨床発達心理士。独立行政法人国立特別支援教育総合研究所の研究員。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812331891



目次


内容細目

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378.6　378.6
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