蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014621742 | 図書児童 | C375/イケ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
勉強脳のつくり方 |
サブタイトル |
親子で学ぼう!脳のしくみと最強の勉強法 |
タイトルヨミ |
ベンキョウノウ ノ ツクリカタ |
サブタイトルヨミ |
オヤコ デ マナボウ ノウ ノ シクミ ト サイキョウ ノ ベンキョウホウ |
人名 |
池谷 裕二/監修
オゼキ イサム/絵
|
人名ヨミ |
イケガヤ ユウジ オゼキ イサム |
出版者・発行者 |
日本図書センター
|
出版者・発行者等ヨミ |
ニホン トショ センター |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2019.7 |
ページ数または枚数・巻数 |
79p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1500 |
ISBN |
978-4-284-20446-0 |
ISBN |
4-284-20446-0 |
分類記号 |
375
|
件名 |
学習法
/
記憶術
|
内容紹介 |
脳は「覚える」ことより「忘れる」ことが得意? 空腹・移動・寒さを利用した「ライオン学習法」とは? 眠って記憶を育てる「レミニセンス効果」って何? 脳研究者の池谷裕二先生が、脳のしくみをいかした勉強法を紹介。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812327112 |
目次 |
はじめに |
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プロローグ ノビル、ガヤ先生と出会う |
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第1章 なぜ? どうして? すぐに忘れてしまう理由 |
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脳は覚えるより忘れるほうが得意!/記憶には「ちょっと」と「ずっと」がある/忘れるか覚えるかを決めるのは「海馬」/情報をくり返し使って海馬をだまそう! |
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第2章 知ってナットク! 脳のしくみにあった勉強法 |
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脳はどんなふうに忘れていくの?/復習にはちょうどいいタイミングがある/記憶のカギは「入れる」よりも「出す」/テストは勉強中にどんどんやろう!/くり返し見ているだけではダメ!?/「つらい」「たいへん」でしっかり身につく!/脳に「わかった」「もう終わり」と思わせない |
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第3章 だれでもできる! 記憶力アップ勉強法 |
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好奇心で記憶力を高める「ワクワク勉強法」/感情を動かしながら覚える「思い出勉強法」/「ライオン法」で海馬をじょうずにだます!/「スモールステップ法」で小さな一歩を重ねる/耳から入れる「ウサギ勉強法」で覚えよう/すぐに使える勉強法は、まだまだある! |
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第4章 ねるのも勉強!? 睡眠と記憶のふしぎ |
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ゆめを見るのは海馬が活躍しているしょうこ/ねるだけで「わかった」「できた」にたどりつく!?/コツコツ学んでコツコツねむろう/覚える勉強は夜ねるまえにやろう/時間にあった科目を選んで予定を立てよう! |
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エピローグ ノビル、ついに100点を取る!? |
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もっと知りたい |
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(1)脳は「いいかげん」だからこそ役に立つ!/(2)勉強がはかどる環境をつくろう!/(3)テストのまえに心配なことを書きだそう! |
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特別ふろく やる気脳のつくり方 |
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「やる気」は待つのではなく自分からむかえにいこう!/やる気を生み出す4つのコツ |
目次
内容細目
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