検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015066327	図書一般	372.389/ﾊｾ19/	2F社会	貸出可	○

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル	ノルウェーのサーメ学校に見る先住民族の文化伝承
人名	長谷川紀子／著
人名ヨミ	ハセガワノリコ
出版者・発行者	新評論
出版年月	2019.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	ノルウェーのサーメ学校に見る先住民族の文化伝承
サブタイトル	ハットフェルダル・サーメ学校のユニークな教育
タイトルヨミ	ノルウェーノサーメガッコウニミルセンジュウミンゾクノブンカデンショウ
サブタイトルヨミ	ハットフェルダルサーメガッコウノユニークナキョウイク
人名	長谷川紀子／著
人名ヨミ	ハセガワノリコ
出版者・発行者	新評論
出版者・発行者等ヨミ	シンヒョウロン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2019.7
ページ数または枚数・巻数	14,306p
大きさ	22cm
価格	￥３０００
ISBN	978-4-7948-1128-8
ISBN	4-7948-1128-8
注記	文献:p283〜289
分類記号	372.3894
件名	ノルウェー-教育／民族教育／サーミ人
内容紹介	スカンジナビア半島北部の、トナカイ放牧民の少数先住民族「サーメ」。差別と抑圧のもとで失われかけた文化の再生と継承に大きな役割を果たした「サーメ学校」に焦点を当て、フィールドワークをもとにその実態を描く。
著者紹介	名古屋大学院教育発達科学研究科博士後期課程卒業。博士(教育学)。愛知工業大学、椙山女学園大学等の非常勤講師。聖心女子大学特別研究員。専門は、教育人類学、比較教育学等。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812324707
目次	序章サーメを研究する目的
	1 研究の目的とその背景／2 先行研究の検討／3 本研究が目指す視点
	第1章ノルウェーにおけるサーメに対する学校教育
	1 キリスト教布教時代(1700年代〜1800年代前半)／2 ノルウェーへの同化政策時代-1860年代〜1950年代後半／3 戦後の復興と福祉国家形成期(1950年以降〜1980年代)
	第2章ノルウェーにおけるサーメ語・文化教育の現状
	1 北サーメ語と南サーメ語の言語状況／2 基礎学校および後期中等教育に関する法におけるサーメ教育の位置付け／3 サーメ・ナショナル・カリキュラム／4 「基礎学校におけるサーメ語教育に関する統計」からの考察／5 基礎学校におけるサーメ教育／6 就学前教育におけるサーメ教育／7 後期中等教育におけるサーメ教育／8 高等教育におけるサーメ教育
	第3章ハットフェルダル・サーメ学校の設立と歴史的変遷
	1 南サーメ地域のハットフェルダル／2 南サーメ地域にサーメ学校ができるまで／3 ハットフェルダル・サーメ学校の歴史的展開
	第4章ハットフェルダル・サーメ学校の現状と特徴
	1 ハットフェルダル・サーメ学校の新たな展開／2 遠隔教育(Fjernundervisning)／3 短期セミナー／4 短期セミナーの存在意義と課題
	第5章ハットフェルダル・サーメ学校の課題と「学校」としての意義
	1 遠隔教育の課題／2 短期セミナーの課題／3 ハットフェルダル・サーメ学校の問題と課題／4 「学校」としてのハットフェルダル・サーメ学校の意義