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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015403066 | 図書一般 | 374.3/モリ21/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
学校の時間対効果を見直す!
|
人名 |
森 俊郎/著
|
人名ヨミ |
モリ トシロウ |
出版者・発行者 |
学事出版
|
出版年月 |
2019.7 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
学校の時間対効果を見直す! |
サブタイトル |
エビデンスで効果が上がる16の教育事例 |
タイトルヨミ |
ガッコウ ノ ジカン タイ コウカ オ ミナオス |
サブタイトルヨミ |
エビデンス デ コウカ ガ アガル ジュウロク ノ キョウイク ジレイ |
人名 |
森 俊郎/著
江澤 隆輔/著
|
人名ヨミ |
モリ トシロウ エザワ リュウスケ |
出版者・発行者 |
学事出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
ガクジ シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2019.7 |
ページ数または枚数・巻数 |
159p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥1600 |
ISBN |
978-4-7619-2564-2 |
ISBN |
4-7619-2564-2 |
分類記号 |
374.3
|
件名 |
教員
/
問題解決
|
内容紹介 |
協同学習、行事、指導案…。学校の様々な取組を取り上げ、問題の整理→エビデンスを探す→エビデンスの見極め→見直しと意思決定→振り返りの5つのステップに沿って、時間対効果を総合的に見直す方法を紹介。一部書き込み式。 |
著者紹介 |
1984年福島県生まれ。岐阜県養老町立養北小学校・ロンドン大学(IOE)客員名誉研究員。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812323718 |
目次
内容細目
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