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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014617971 | 図書一般 | 375.199/スミ19/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
小学校担任が安心して取り組めるプログラミング教育
|
人名 |
鷲見 辰美/著
|
人名ヨミ |
スミ タツミ |
出版者・発行者 |
学事出版
|
出版年月 |
2019.6 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
小学校担任が安心して取り組めるプログラミング教育 |
タイトルヨミ |
ショウガッコウ タンニン ガ アンシン シテ トリクメル プログラミング キョウイク |
人名 |
鷲見 辰美/著
|
人名ヨミ |
スミ タツミ |
出版者・発行者 |
学事出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
ガクジ シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2019.6 |
ページ数または枚数・巻数 |
119p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1700 |
ISBN |
978-4-7619-2518-5 |
ISBN |
4-7619-2518-5 |
分類記号 |
375.199
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件名 |
プログラミング教育
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内容紹介 |
小学校におけるプログラミング教育の目的や、低・中・高学年別の系統的なプログラミング学習を紹介し、プログラミング教育の年間指導計画も掲載。論理的思考と主体的な取組の姿勢を育てるプログラミング教育がよくわかる一冊。 |
著者紹介 |
1964年愛知県生まれ。愛知教育大学卒業。筑波大学附属小学校勤務。日本初等理科教育研究会副理事長等。著書に「「なぜ?」を楽しむ理科の授業」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812312476 |
目次
内容細目
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