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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014889109 | 図書一般 | 376.8/トウ19/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
大学入試における「主体性」の評価 |
サブタイトル |
その理念と現実 |
シリーズ名 |
高等教育ライブラリ |
シリーズ番号 |
15 |
タイトルヨミ |
ダイガク ニュウシ ニ オケル シュタイセイ ノ ヒョウカ |
サブタイトルヨミ |
ソノ リネン ト ゲンジツ |
シリーズ名ヨミ |
コウトウ キョウイク ライブラリ |
シリーズ番号ヨミ |
15 |
人名 |
東北大学高度教養教育・学生支援機構/編
|
人名ヨミ |
トウホク ダイガク コウド キョウヨウ キョウイク ガクセイ シエン キコウ |
出版者・発行者 |
東北大学出版会
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウホク ダイガク シュッパンカイ |
出版地・発行地 |
仙台 |
出版・発行年月 |
2019.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
6,209p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2500 |
ISBN |
978-4-86163-327-0 |
ISBN |
4-86163-327-0 |
分類記号 |
376.8
|
件名 |
入学試験(大学)
|
内容紹介 |
大学入試制度の仕組みの中に位置付けられる「主体性」及び「主体性評価」とは? 大学入試における評価とその限界を多様な角度から検証し、浮かび上がる「主体性」の本質を探る。2018年5月開催のフォーラムを元に書籍化。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812301415 |
目次
内容細目
-
「主体性」評価の課題と展望
心理学と東北大学AO入試からの示唆
7-29
-
宮本 友弘/著
-
教育心理学から見た「主体性」
自己調整学習の観点から
31-48
-
鈴木 雅之/著
-
主体性評価にどう向き合うか
49-73
-
西郡 大/著
-
大学入学者選抜における評価尺度の多元化と選抜資料としての調査書
75-104
-
倉元 直樹/著
-
学びの中の主体性
生徒の日常生活と真の学力
107-116
-
有山 智雄/著
-
「主体性評価」と「学力形成」のはざまで
117-130
-
千葉 栄美/著
-
「主体性評価」導入をどうとらえるか
本当に大切なものは目に見えない
131-145
-
石井 裕基/著
-
討議
147-167
-
-
台湾の2022年入試改革
学習ポートフォリオを活用する「個人申請入学」を主流に
171-190
-
石井 光夫/著
-
我が国の近年の教育改革
初等・中等教育から高等教育へのつながり
191-202
-
銀島 文/著
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