検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0014844641図書一般370.8/ﾖｼ18/102F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

MINERVAはじめて学ぶ教職　10　　教育課程　

人名 吉田 武男／監修
人名ヨミ ヨシダ タケオ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版年月 2019.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル MINERVAはじめて学ぶ教職　10　　教育課程　
タイトルヨミ ミネルヴァ ハジメテ マナブ キョウショク　キョウイク カテイ　
人名 吉田 武男／監修
人名 根津 朋実／編著
人名ヨミ ヨシダ タケオ
人名ヨミ ネツ トモミ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ ミネルヴァ ショボウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2019.2
ページ数または枚数・巻数 6,199p
大きさ 26cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-623-08486-9
ISBN 4-623-08486-9
分類記号 370.8
分類記号 375
件名 教育
件名 教育課程
内容紹介 教職の視点から様々な教育学の専門分野を系統的・体系的に整理したテキスト。10は、教育課程の基礎的な知識と理論、教育課程をめぐる今日的課題などを解説する。各章末に練習問題も掲載。教職課程コアカリキュラムに準拠。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812286954
目次 第1章 教育課程とカリキュラム
1 教育課程とは／2 カリキュラムとは／3 教育課程づくりとカリキュラムづくり
第2章 カリキュラムの類型論
1 教科カリキュラムとその展開／2 経験カリキュラムとその展開／3 日本における教育課程の基本構造／4 教科・領域の再編例
第3章 教育課程と学習指導要領
1 学習指導要領の意義／2 新学習指導要領の概要／3 各学校における教育課程編成
第4章 教育課程行政の基礎知識
1 教育課程行政の全体像／2 教育行政機関の役割と相互関係／3 学校の教育課程の展開を支える条件整備をめぐる諸制度
第5章 教科書と学習指導要領
1 教科書制度の概要／2 教科書検定のしくみ／3 道徳科の教科書の誕生／4 教科書検定のこれから
第6章 総合的な学習の時間の成果と課題
1 総合的な学習の時間の背景と変遷／2 総合的な学習の時間の特徴／3 標準時数・単位数と実施上の例外・代替措置／4 実践事例／5 実践に向けて
第7章 小学校外国語教育の展望
1 小学校への外国語導入の経緯／2 「総合的な学習の時間」としての部分的導入／3 「外国語活動」の必修化-「総合的な学習の時間」から「領域」へ／4 「外国語科」の必修化-「領域」から「教科」へ
第8章 カリキュラム・マネジメントの理解
1 教育課程とカリキュラムとの違い／2 カリキュラム・マネジメント登場の背景／3 学習指導要領等にみるカリキュラム・マネジメント／4 カリキュラム評価とは／5 なぜカリキュラムを評価するのか／6 カリキュラム評価の方法
第9章 高等学校の多様な教育課程
1 高等学校における教育課程の前提としての「単位制」／2 高等学校における3種類の「課程」／3 高等学校における3種類の「学科」／4 新しいタイプの高等学校／5 高等学校の多様な教育課程を支える制度
第10章 学習指導要領の変遷(1)-戦後復興からゆとり路線まで
1 試案・学習指導要領に基づく民主的な教育の模索-経験主義の時代／2 学習指導要領の告示化と系統性の重視／3 高度経済成長下における「教育の現代化」／4 「ゆとり」路線への転換
第11章 学習指導要領の変遷(2)-グローバル化と学力観の転換
1 生涯学習社会の到来と新学力観の提示／2 基礎・基本重視の「生きる力」育成とその批判／3 グローバルな知識基盤社会における「確かな学力」／4 「資質・能力」育成のいっそうの重視へ
第12章 教育課程をめぐる今日の動向(1)-教育課程の研究校制度
1 日本における教育課程の開発と研究とは／2 代表的な教育課程の研究制度(1)-研究開発学校制度／3 代表的な教育課程の研究制度(2)-教育課程特例校制度／4 教育課程の開発研究の成果から学ぶ
第13章 教育課程をめぐる今日の動向(2)-多文化共生
1 今日の学校が抱える課題-外国につながりのある子どもをめぐって／2 外国につながりのある子どもをめぐる教育課程／3 多文化共生を目指す教育課程-大阪市立御幸森小学校の実践を中心に／4 多文化共生を目指す教育の実現に向けて-教育課程の現状と課題



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

吉田 武男
教育
【親に知ってもらいたい国語の新常識】 親に知ってもらいたい国語の新常識
井上 志音／著,… 【MINERVAはじめて学ぶ教職15】 MINERVAはじめて学ぶ教職15
吉田 武男／監修 【学校統廃合と公共施設の複合化・民営…】 学校統廃合と公共施設の複合化・民営…
山本 由美／著,… 【現代社会を拓く教養知の探求　：　C…】 現代社会を拓く教養知の探求　：　C…
教養教育研究会／… 【シリアスゲーム】 シリアスゲーム
藤本 徹／編著,… 【感染症と教育　：　私たちは新型コロ…】 感染症と教育　：　私たちは新型コロ…
朝岡 幸彦／編著… 【明治初期における小学校の設立過程　…】 明治初期における小学校の設立過程　…
蛭田 道春／著 【東北大学教養教育院叢書「大学と教…7】 東北大学教養教育院叢書「大学と教…7
東北大学教養教育… 【近代日本の教育博物館　：　モデル館…】 近代日本の教育博物館　：　モデル館…
高田 麻美／著 【学校音楽文化論　：　人・モノ・制度…】 学校音楽文化論　：　人・モノ・制度…
笹野 恵理子／編… 【友人グループと学校適応の心理学　：…】 友人グループと学校適応の心理学　：…
水野 君平／著 【英語抽象名詞の可算性の研究　：　英…】 英語抽象名詞の可算性の研究　：　英…
小寺 正洋／著 【こどもを野に放て!　：　AI時代に…】 こどもを野に放て!　：　AI時代に…
春山 慶彦／編著… 【世取山洋介著作集3】 世取山洋介著作集3
世取山 洋介／著… 【世取山洋介著作集2】 世取山洋介著作集2
世取山 洋介／著… 【世取山洋介著作集1】 世取山洋介著作集1
世取山 洋介／著… 【東大合格はいくらで買えるか?】 東大合格はいくらで買えるか?
布施川 天馬／著 【アメリカ文学にみる女性の教育】 アメリカ文学にみる女性の教育
野口 啓子／編著… 【「げっけいのはなし いのちのはなし…】 「げっけいのはなし いのちのはなし…
大石 真那／著 【世界基準の英語力　：　全国トップク…】 世界基準の英語力　：　全国トップク…
細田 眞由美／著 【《中学生日記》のメディア史　：　自…】 《中学生日記》のメディア史　：　自…
王 令薇／著 【シリアスゲームの社会的受容を問う　…】 シリアスゲームの社会的受容を問う　…
シン ジュヒョン… 【男の子をダメな大人にしないために、…】 男の子をダメな大人にしないために、…
アーロン・グーヴ… 【問題を解決する学校法務Q&A】 問題を解決する学校法務Q&A
名川・岡村法律事… 【大学授業で対話はどこまで可能か　：…】 大学授業で対話はどこまで可能か　：…
鬼塚 哲郎／編著…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。