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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015072986 | 図書一般 | 371.41/ミヤ19/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
児童期の学力の発達に関する縦断的研究
|
人名 |
宮本 友弘/著
|
人名ヨミ |
ミヤモト トモヒロ |
出版者・発行者 |
風間書房
|
出版年月 |
2019.1 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
児童期の学力の発達に関する縦断的研究 |
タイトルヨミ |
ジドウキ ノ ガクリョク ノ ハッタツ ニ カンスル ジュウダンテキ ケンキュウ |
人名 |
宮本 友弘/著
|
人名ヨミ |
ミヤモト トモヒロ |
出版者・発行者 |
風間書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
カザマ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2019.1 |
ページ数または枚数・巻数 |
4,191p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥6500 |
ISBN |
978-4-7599-2269-1 |
ISBN |
4-7599-2269-1 |
注記 |
文献:p157〜164 |
分類記号 |
371.41
|
件名 |
学習心理学
/
学力
/
発達心理学
|
内容紹介 |
私立小学校で蓄積された学力に関わる縦断データに対して、主として心理学的観点から定量的にアプローチ。満6歳から満12歳までの児童期の学力の発達的変化と、その規定要因を明らかにする。 |
著者紹介 |
1966年生まれ。東北大学大学院教育情報学教育部修了。博士(教育情報学)。同大学高度教養教育・学生支援機構准教授。専攻は教育心理学。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812285846 |
目次 |
第1章 序論 |
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1.1 本研究の意義/1.2 本研究における学力の定義/1.3 本研究で検討する学力の規定要因/1.4 日本における児童期の学力に関する心理学的研究の概観/1.5 本研究の構成 |
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第2章 研究の方法 |
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2.1 研究協力校の概要/2.2 分析の材料/2.3 倫理的配慮 |
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第3章 児童期における学力の発達的変化の検討 |
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3.1 小学校6年間の学力の構造/3.2 小学校6年間の学力変化の分析(1)/3.3 小学校6年間の学力変化の分析(2)/3.4 本章のまとめ |
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第4章 児童期の学力変化を規定する諸要因の検討 |
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4.1 知能と学力の関連性の分析/4.2 性格と学力の関連性の分析/4.3 動機づけと学力の関連性の分析/4.4 学習コンピテンスと学力の関連性の分析/4.5 学習方略と学力の関連性の分析/4.6 親の期待と学力の関連性の分析/4.7 本章のまとめ |
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第5章 総合的検討 |
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5.1 学力を規定する諸要因の相互関連性の分析/5.2 学力の変化パターンとの関連/5.3 本章のまとめ |
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第6章 結論 |
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6.1 本研究の成果/6.2 本研究の限界/6.3 今後の課題 |
目次
内容細目
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