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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0014842538	図書一般	375.18/ｾｷ19/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	特別活動・総合的学習の理論と指導法
人名	関川悦雄／編
人名ヨミ	セキカワエツオ
出版者・発行者	弘文堂
出版年月	2019.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	特別活動・総合的学習の理論と指導法
シリーズ名	Next教科書シリーズ
タイトルヨミ	トクベツカツドウソウゴウテキガクシュウノリロントシドウホウ
シリーズ名ヨミ	ネクストキョウカショシリーズ
人名	関川悦雄／編　今泉朝雄／編
人名ヨミ	セキカワエツオ　イマイズミトモオ
出版者・発行者	弘文堂
出版者・発行者等ヨミ	コウブンドウ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2019.2
ページ数または枚数・巻数	9,234p
大きさ	21cm
価格	￥２０００
ISBN	978-4-335-00239-7
ISBN	4-335-00239-7
注記	文献:p211〜213
分類記号	375.18
件名	特別教育活動／総合学習
内容紹介	教職課程の必修科目「特別活動の指導法」「総合的な学習の時間」の内容をまとめたテキスト。特別活動や総合的学習を理解するうえで必要不可欠な基礎知識を解説し、特別活動や総合的学習の計画や指導の実例も提示する。
著者紹介	郡山女子大学家政学部教授。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812283332
目次	第1章特別活動-教科外活動の歴史
	1 戦前の教科外活動(1)／2 戦前の教科外活動(2)／3 教科外活動の教育課程化と自由研究・特別教育活動の新設／4 1958年学習指導要領改訂時の特別教育活動と特別活動の誕生
	第2章現在の教育課程における特別活動の教育的意義
	1 現在の教育課程と特別活動／2 学習指導要領における特別活動の目標・内容／3 特別活動と各教科等との往還的関係
	第3章学級活動・ホームルーム活動の理論と指導法
	1 学習指導要領における学級活動・ホームルーム活動の位置づけ／2 学級活動の指導目標と指導計画／3 学級活動における3つの活動内容／4 学級活動と関連の深い教育活動との関わり
	第4章学校行事・生徒会活動の理論と指導法
	1 学習指導要領における学校行事の位置づけ／2 学校行事の指導計画と指導法／3 学習指導要領における生徒会活動の位置づけ／4 生徒会活動の指導計画と指導法
	第5章特別活動における指導・評価の基礎理論
	1 特別活動における「よりよい集団や社会生活」の考え方／2 話合い活動と合意形成・意思決定の指導法／3 特別活動における評価／4 特別活動における家庭・地域・関係機関との連携
	第6章総合的学習の教育的意義
	1 総合的学習の前史／2 1980年代以降の教育政策動向と総合的学習の誕生／3 学習指導要領における総合的学習の目標・内容／4 教育課程における総合的学習の意義
	第7章総合的学習の全体計画・単元構成
	1 年間指導計画の作成／2 課題として設定する単元構成の考え方とその事例／3 具体的な実践事例
	第8章総合的学習の指導法
	1 主体的、対話的で深い学びと総合的学習／2 「探究」の過程としての総合的学習の指導-多角的俯瞰力を目指して／3 総合的学習を進めるための環境整備／4 総合的学習における評価の方法