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1 0015409931図書一般378.6/ｾﾝ21/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ

人名 全国特別支援学校知的障害教育校長会／編著
人名ヨミ ゼンコク トクベツ シエン ガッコウ チテキ ショウガイ キョウイク コウチョウカイ
出版者・発行者 東洋館出版社
出版年月 2019.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ
サブタイトル 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践
タイトルヨミ チテキ ショウガイ トクベツ シエン ガッコウ ニ オケル フカイ マナビ エノ アプローチ
サブタイトルヨミ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ シテン カラ ノ ジュギョウ ジッセン
人名 全国特別支援学校知的障害教育校長会／編著
人名ヨミ ゼンコク トクベツ シエン ガッコウ チテキ ショウガイ キョウイク コウチョウカイ
出版者・発行者 東洋館出版社
出版者・発行者等ヨミ トウヨウカン シュッパンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2019.1
ページ数または枚数・巻数 109p
大きさ 26cm
価格 ￥１８００
ISBN 978-4-491-03612-0
ISBN 4-491-03612-0
分類記号 378.6
件名 知的障害児 ／ 特別支援学校
内容紹介 知的障害教育における「深い学び」とは何か。全国の特別支援学校の「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践を、小学部6事例、中学部6事例、高等部8事例の計20事例を取り上げる。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812279690



目次


内容細目

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