検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0014796551図書一般375.082/ﾖｼ18/92F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

MINERVAはじめて学ぶ教科教育　9　　初等体育科教育　

人名 吉田 武男／監修
人名ヨミ ヨシダ タケオ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版年月 2018.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル MINERVAはじめて学ぶ教科教育　9　　初等体育科教育　
タイトルヨミ ミネルヴァ ハジメテ マナブ キョウカ キョウイク　ショトウ タイイクカ キョウイク　
人名 吉田 武男／監修
人名 岡出 美則／編著
人名ヨミ ヨシダ タケオ
人名ヨミ オカデ ヨシノリ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ ミネルヴァ ショボウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2018.12
ページ数または枚数・巻数 6,205p
大きさ 26cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-623-08485-2
ISBN 4-623-08485-2
分類記号 375.082
分類記号 375.492
件名 学習指導
件名 保健体育科
内容紹介 小学校教師に必要なすべての教科教育に関する知識内容を包含した、教職課程の教科教育向けのテキスト選集。9は、初等体育科の基礎的な知識や技能を、新学習指導要領が示す体育授業の意義や指導内容などと関連づけて解説する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812269354
目次 第Ⅰ部 体育の授業づくり論と教師の成長
第1章 初等体育科教育の意義と内容構成／第2章 初等体育科教育にかかわる教師の成長過程／第3章 初等体育科教育の改善に向けた省察の方法／第4章 初等体育科教育の指導計画と学習環境整備／第5章 初等体育科教育の学習指導論／第6章 初等体育科教育の評価と授業改善
第Ⅱ部 個別内容領域の授業をつくる
第7章 初等体育科教育の実践1-体つくり運動系／第8章 初等体育科教育の実践2-器械運動系／第9章 初等体育科教育の実践3-陸上運動系／第10章 初等体育科教育の実践4-水泳運動系／第11章 初等体育科教育の実践5-ボール運動系(ゴール型)／第12章 初等体育科教育の実践6-ボール運動系(ネット型)／第13章 初等体育科教育の実践7-ボール運動系(ベースボール型)／第14章 初等体育科教育の実践8-表現運動系／第15章 初等体育科教育の実践9-保健／終章 初等体育科教育の課題と今後の展望



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.082　375.082
学習指導
【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・… 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【3年生あそび101　：　やる気が育…】 3年生あそび101　：　やる気が育…
三好 真史／著 【主体的な学びの探求】 主体的な学びの探求
竹内 謙彰／著 【インタラクティブ・ティーチ…実践編3】 インタラクティブ・ティーチ…実践編3
栗田 佳代子／編… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【「見方・考え方」を働かせる特別支援…】 「見方・考え方」を働かせる特別支援…
新井 英靖／編著… 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…】 子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…
深見 太一／編著 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【「見取り」と「評価」がゼロからわか…】 「見取り」と「評価」がゼロからわか…
佐々木 紀人／著 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【インサイドアウト思考　：　創造的思…】 インサイドアウト思考　：　創造的思…
溝上 慎一／著 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
江間 史明／編著… 【「思考ツール×ICT」で実現する探…】 「思考ツール×ICT」で実現する探…
泰山 裕／編著 【インタラクティブ・ティーチ…実践編2】 インタラクティブ・ティーチ…実践編2
栗田 佳代子／編… 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【「美意識」を育てる　：　共に幸せに…】 「美意識」を育てる　：　共に幸せに…
筑波大学附属小学… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。