検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0014794366	図書一般	371.4/ｼﾏ19/	2F社会	貸出可	○

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル	ブルーナーの「文化心理学」と教育論
人名	嶋口裕基／著
人名ヨミ	シマグチヒロキ
出版者・発行者	勁草書房
出版年月	2018.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	ブルーナーの「文化心理学」と教育論
サブタイトル	「デューイとブルーナー」再考
タイトルヨミ	ブルーナーノブンカシンリガクトキョウイクロン
サブタイトルヨミ	デューイトブルーナーサイコウ
人名	嶋口裕基／著
人名ヨミ	シマグチヒロキ
出版者・発行者	勁草書房
出版者・発行者等ヨミ	ケイソウショボウ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2018.11
ページ数または枚数・巻数	9,446p
大きさ	22cm
価格	￥９０００
ISBN	978-4-326-25130-8
ISBN	4-326-25130-8
注記	文献:p417〜433
分類記号	371.4
件名	教育心理学
件名	Bruner Jerome Seymour
件名	ブルーナージェローム・シーモア
内容紹介	「教育の過程」を著したアメリカの心理学者ブルーナーの教育論は、<文化心理学>の提唱の前後でどう変遷したのか。その後の著作「教育という文化」に代表される教育論を詳細に論究するほか、デューイとの関係性も検討する。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812265161
目次	序章本書の研究目的と構成
	1 本書の研究目的／2 先行研究に対する本書の位置／3 本書の課題と方法／4 本書の構成
	第1章「文化心理学」の形成過程1
	1 大学入学まで／2 デューク大学時代／3 ハーバード大学大学院と第二次世界大戦
	第2章「文化心理学」の形成過程2
	1 知覚の研究／2 思考の研究／3 教育の研究／4 発達の研究／5 乳幼児の言語獲得研究／6 まとめ
	第3章「文化心理学」の構造
	1 「文化心理学」提唱の背景／2 「文化心理学」における「意味」・「解釈」・「間主観性」・「文化」／3 ブルーナーの「文化心理学」における「心」と「文化」／4 まとめ／補節ブルーナーの「文化心理学」における「心」と「構成主義」
	第4章形成過程から見る『教育という文化』における教育論の特徴
	1 「文化心理学」と教育／2 『教育という文化』の形成過程1／3 『教育という文化』の形成過程2／4 「文化心理学」提唱後に展開された教育論の特徴
	第5章「2つの思考様式」と「構成主義」の吟味
	1 「2つの思考様式」の吟味／2 ブルーナーの「構成主義」の吟味
	第6章「2つの思考様式」と教育
	1 「ナラティヴ」の教育的地平／2 教育における「2つの思考様式」の関係性／補節ブルーナーの「構造」の再検討
	第7章「フォークペダゴジー」
	1 「フォークペダゴジー」の概観／2 「文化心理学」提唱前の教育論に見る「フォークペダゴジー」の萌芽／3 「フォークペダゴジー」の核心／4 「フォークペダゴジー」の可能性
	第8章「デューイとブルーナー」再考の必要性
	1 ブルーナーによるデューイのいう「道徳」の是認／2 「言語と経験」のデューイ解釈／3 ブルーナーとデューイの言語獲得論における関係性／4 「デューイの後」と「言語と経験」との間のデューイ解釈の差異について／5 まとめ
	第9章「デューイとブルーナー」再考
	1 ブルーナーの「文化心理学」とデューイの「文化的自然主義」／2 「探究」についての「反省」としての「ナラティヴ」／3 「成熟と未成熟の相互作用」としての「フォークペダゴジー」の射程／4 まとめ
	終章本書の要約と今後の課題
	1 本書の要約／2 本書の成果と今後の課題