検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0014513865図書一般371.1/ﾋｽ18/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

教えることの再発見

人名 ガート・ビースタ／著
人名ヨミ ガート ビースタ
出版者・発行者 東京大学出版会
出版年月 2018.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教えることの再発見
タイトルヨミ オシエル コト ノ サイハッケン
人名 ガート・ビースタ／著 　 上野 正道／監訳
人名ヨミ ガート ビースタ　ウエノ マサミチ
出版者・発行者 東京大学出版会
出版者・発行者等ヨミ トウキョウ ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2018.8
ページ数または枚数・巻数 15,179p
大きさ 22cm
価格 ￥３８００
ISBN 978-4-13-051340-1
ISBN 4-13-051340-1
注記 原タイトル:The rediscovery of teaching
注記 文献:p163〜172
分類記号 371.1
件名 教育哲学
内容紹介 教えるとは何か。教えることや教師との出会いから生徒は何を学ぶのか。生徒の主体性はどのように現れるのか。現代を代表する教育哲学者が、「教授/教えること」を回復し再発見するための手がかりを提示する。
著者紹介 1957年オランダ生まれ。エクセター大学教授、スターリング大学教授、ルクセンブルク大学教授を経て、ブルネル大学ロンドン教授、オランダ人文学大学教授。著書に「よい教育とはなにか」他。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812245431



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

371.1　371.1
【教育哲学事典】 教育哲学事典
教育哲学会／編 【アンパンマンは正義のヒーローか　：…】 アンパンマンは正義のヒーローか　：…
篠原 清昭／著 【討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…】 討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…
丸橋 静香／著 【ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…】 ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…
小笠原 道雄／著 【教育の<不可能性>と向き合う　：　…】 教育の<不可能性>と向き合う　：　…
森岡 次郎／著 【自律を目指す教育とは何か　：　自然…】 自律を目指す教育とは何か　：　自然…
宮川 幸奈／著 【教育にこだわるということ　：　学校…】 教育にこだわるということ　：　学校…
ガート・ビースタ… 【学習を超えて　：　人間的未来へのデ…】 学習を超えて　：　人間的未来へのデ…
ガート・ビースタ… 【教育の美しい危うさ】 教育の美しい危うさ
ガート・ビースタ… 【J.S.ミルの教育思想　：　自由と…】 J.S.ミルの教育思想　：　自由と…
高宮 正貴／著 【The brainy bunch　…】 The brainy bunch　…
by Kip a… 【善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…】 善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…
佐藤 邦政／著 【アドルノの教育思想　：　「アウシュ…】 アドルノの教育思想　：　「アウシュ…
白銀 夏樹／著 【身体感性と文化の哲学　：　人間・運…】 身体感性と文化の哲学　：　人間・運…
樋口 聡／著,グ… 【ライフサイクルの哲学】 ライフサイクルの哲学
西平 直／著 【いま、教育と教育学を問い直す　：　…】 いま、教育と教育学を問い直す　：　…
森田 尚人／編著… 【<翻訳>のさなかにある社会正義】 <翻訳>のさなかにある社会正義
齋藤 直子／編,… 【<まなざし>の教育学】 <まなざし>の教育学
中村 麻由子／著 【教育における身体知研究序説】 教育における身体知研究序説
樋口 聡／編著 【子どもの<内面>とは何か　：　言語…】 子どもの<内面>とは何か　：　言語…
杉田 浩崇／著 【何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…】 何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…
田中 智志／著 【ウィトゲンシュタインの教育学　：　…】 ウィトゲンシュタインの教育学　：　…
渡邊 福太郎／著 【共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…】 共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…
田中 智志／著 【教えることの哲学】 教えることの哲学
ジョン・パスモア… 【エイミー・ガットマンの教育理論　：…】 エイミー・ガットマンの教育理論　：…
平井 悠介／著
教育哲学
【教育哲学事典】 教育哲学事典
教育哲学会／編 【アンパンマンは正義のヒーローか　：…】 アンパンマンは正義のヒーローか　：…
篠原 清昭／著 【討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…】 討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…
丸橋 静香／著 【ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…】 ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…
小笠原 道雄／著 【教育の<不可能性>と向き合う　：　…】 教育の<不可能性>と向き合う　：　…
森岡 次郎／著 【自律を目指す教育とは何か　：　自然…】 自律を目指す教育とは何か　：　自然…
宮川 幸奈／著 【教育にこだわるということ　：　学校…】 教育にこだわるということ　：　学校…
ガート・ビースタ… 【学習を超えて　：　人間的未来へのデ…】 学習を超えて　：　人間的未来へのデ…
ガート・ビースタ… 【教育の美しい危うさ】 教育の美しい危うさ
ガート・ビースタ… 【J.S.ミルの教育思想　：　自由と…】 J.S.ミルの教育思想　：　自由と…
高宮 正貴／著 【善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…】 善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…
佐藤 邦政／著 【アドルノの教育思想　：　「アウシュ…】 アドルノの教育思想　：　「アウシュ…
白銀 夏樹／著 【身体感性と文化の哲学　：　人間・運…】 身体感性と文化の哲学　：　人間・運…
樋口 聡／著,グ… 【ライフサイクルの哲学】 ライフサイクルの哲学
西平 直／著 【いま、教育と教育学を問い直す　：　…】 いま、教育と教育学を問い直す　：　…
森田 尚人／編著… 【フランクル哲学と出会って、ほんとう…】 フランクル哲学と出会って、ほんとう…
広岡 義之／著 【<翻訳>のさなかにある社会正義】 <翻訳>のさなかにある社会正義
齋藤 直子／編,… 【<まなざし>の教育学】 <まなざし>の教育学
中村 麻由子／著 【教育における身体知研究序説】 教育における身体知研究序説
樋口 聡／編著 【子どもの<内面>とは何か　：　言語…】 子どもの<内面>とは何か　：　言語…
杉田 浩崇／著 【何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…】 何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…
田中 智志／著 【ウィトゲンシュタインの教育学　：　…】 ウィトゲンシュタインの教育学　：　…
渡邊 福太郎／著 【共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…】 共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…
田中 智志／著 【教えることの哲学】 教えることの哲学
ジョン・パスモア… 【エイミー・ガットマンの教育理論　：…】 エイミー・ガットマンの教育理論　：…
平井 悠介／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。