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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014531537 | 図書一般 | 376.157/ミツ18/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
音楽表現
|
人名 |
三森 桂子/編著
|
人名ヨミ |
ミツモリ ケイコ |
出版者・発行者 |
一藝社
|
出版年月 |
2018.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
音楽表現 |
シリーズ名 |
<新版>実践保育内容シリーズ |
シリーズ番号 |
5 |
タイトルヨミ |
オンガク ヒョウゲン |
シリーズ名ヨミ |
シンパン ジッセン ホイク ナイヨウ シリーズ |
シリーズ番号ヨミ |
5 |
人名 |
三森 桂子/編著
小畠 エマ/編著
|
人名ヨミ |
ミツモリ ケイコ コバタケ エマ |
出版者・発行者 |
一藝社
|
出版者・発行者等ヨミ |
イチゲイシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2018.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
171p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-86359-160-8 |
ISBN |
4-86359-160-8 |
分類記号 |
376.157
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件名 |
表現(保育内容)
/
音楽教育
|
内容紹介 |
保育者をめざす学生を対象にした、保育内容の領域「表現」のテキスト。音楽的発達と音楽環境の変遷、具体的な活動の展開例、他領域との関連、保育者として必要な音楽的知識などについて解説する。3法令の改訂(改定)に対応。 |
著者紹介 |
目白大学人間学部教授。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812205773 |
目次 |
第1章 領域「表現」のねらいと内容 |
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第1節 「表現」のねらい/第2節 幼稚園教育要領「表現」の内容/第3節 保育所保育指針「表現」の「内容」 |
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第2章 子どもの音楽的発達と音楽環境 |
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第1節 生活の中で育つ音楽的表現活動/第2節 乳幼児の発達と表現活動/第3節 「歌うこと」の表現活動/第4節 楽器遊びを中心とした表現活動 |
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第3章 保育における音楽環境の変遷 |
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第1節 明治前期/第2節 明治後期/第3節 大正期・昭和期 |
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第4章 音楽的活動とその援助 |
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第1節 幼児期の音楽的活動/第2節 触れ合い遊び/第3節 集団遊び |
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第5章 歌う表現活動の展開例 |
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第1節 保育者自身の歌への取り組みのために/第2節 子どもの心身の発達と歌/第3節 子どもの中から出る表現活動のために |
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第6章 楽器を弾く表現活動の展開例 |
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第1節 幼児の弾く表現活動の意義/第2節 楽器を弾く表現活動の内容/第3節 オルフの音楽教育と弾く表現活動 |
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第7章 音楽を聞く活動の展開例 |
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第1節 音楽を「聞く」ということ/第2節 音楽を聞く活動のねらい/第3節 音楽を聞く活動の留意点 |
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第8章 身体を動かす活動の展開例 |
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第1節 身体を動かす活動と音楽/第2節 手遊び歌による身体表現/第3節 世界の遊び歌/第4節 身体表現 |
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第9章 他の領域との関係 |
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第1節 音楽表現における3つの留意点/第2節 表現活動を軸にした領域間の関連/第3節 領域間で関連を持たせるうえでの留意点 |
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第10章 音楽的活動の指導計画の立て方 |
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第1節 さまざまな音や素材との関わり/第2節 指導計画の事例/第3節 保育者の柔軟性と即興性 |
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第11章 ソルフェージュ楽譜と音楽記号 |
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第1節 譜表と記号/第2節 楽譜の読み方 |
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第12章 リズムと拍子 |
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第1節 音符と休符/第2節 拍子/第3節 指揮法 |
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第13章 ソルフェージュ音程と和音 |
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第1節 音程/第2節 音階/第3節 調/第4節 和音 |
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第14章 いろいろな伴奏法 |
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第1節 保育者に必要なピアノ伴奏のスキル/第2節 簡易に伴奏をする/第3節 伴奏をつくる |
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第15章 楽譜編 |
目次
内容細目
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