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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0014240139 | こどもの本 | C809/ｳﾝ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
イラスト版人前で話すこつ
|
| 人名 |
海野 美穂／著
|
| 人名ヨミ |
ウンノ ミホ |
| 出版者・発行者 |
合同出版
|
| 出版年月 |
2018.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
イラスト版人前で話すこつ |
| サブタイトル |
子どもの発表力をのばす52のワーク |
| タイトルヨミ |
イラストバン ヒトマエ デ ハナス コツ |
| サブタイトルヨミ |
コドモ ノ ハッピョウリョク オ ノバス ゴジュウニ ノ ワーク |
| 人名 |
海野 美穂／著
|
| 人名ヨミ |
ウンノ ミホ |
| 出版者・発行者 |
合同出版
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ゴウドウ シュッパン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2018.3 |
| ページ数または枚数・巻数 |
119p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
￥１８００ |
| ISBN |
978-4-7726-1341-5 |
| ISBN |
4-7726-1341-5 |
| 分類記号 |
809.2
|
| 件名 |
話しかた
／
プレゼンテーション
|
| 内容紹介 |
日直、係の仕事、授業でのグループ学習、発表会など、学校生活でよくある発表の機会に合わせた効果的なワークを紹介。発表に慣れる、ハプニングを乗り切る、発表をもり上げる方法をイラストで解説する。書き込み箇所あり。 |
| 著者紹介 |
1987年生まれ。新潟県出身。日本大学芸術学部演劇学科卒業。役者脳トレーナー。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812197871 |
| 目次 |
読者のみなさまへ |
|
CHAPTER 1 基礎編 発表することに慣れよう |
|
心も体もリラックスして発表したい!／1 きょうは作文発表会。朝からゆううつ…／2 あと2人でわたしの番! 不安でしかたない／3 心臓がドキドキしちゃう／4 緊張しすぎて、息ができない!／5 冷や汗が出てくる! どうしよう!／6 手が冷えてふるえちゃう…。原稿ちゃんともてるかなあ／7 ついに出番! 膝がガクガクしちゃう／8 みんなが見てる! 頭が真っ白になっちゃいそう／みんなに聞こえる声で、ハキハキと発表したい!／9 「声が小さすぎて聞こえません」っていわれちゃう／10 語尾まで息がつづかない／11 緊張して声がふるえちゃう／12 聞き取りやすい声で、ハキハキと音読したい!／照れずに自然な笑顔と身ぶり手ぶりで発表したい!／13 どうしよう! 今度の学芸会、セリフがあるよ…／14 発表のときの顔がどんよりしている／15 発表中にヘラヘラして怒られた!／16 発表中ついモゾモゾ動いちゃう／17 話すことでせいいっぱい! 身ぶり手ぶりなんてつけられないよ／18 動きがかたいっていわれちゃった／まちがえずにスラスラ発表したい!／19 練習しているのに! 何度やってもつっかえちゃう／20 どこを読んでいるのかわからなくなっちゃう／21 練習とちがう動きをしたらつっかえちゃった／22 いいたいことがうまくことばにできない／23 教室が変わるとうまく話せなくなっちゃう／24 つっかえるとつづきを話せなくなっちゃう／●コラム● 腹武呼吸でハリのある声を出そう |
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CHAPTER 2 実践編 ハプニングがあっても落ちついて乗り切ろう |
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予想外のハプニング、どうしたらいいんだろう／25 授業参観日。急にガラガラとドアがあいてどわすれ!／26 発表中にいきなり質問されちゃった!／27 あとからいいわすれに気がついた!／28 原稿が1枚足りない! なんとか間をもたせなきゃ／なにごとにも動じない自分になりたい／29 発表の順番をくじで決めたら、1番目になっちゃった!／30 パニックになりたくないと思ったらパニックになっちゃった!／31 原稿をうまくめくれなくてパニックになっちゃった!／32 発表中に友だちと目が合うと、急にはずかしくなっちゃう／33 ガシャン! ふで箱が床に落ちる音にびっくりして内容が飛んじゃった!／本番中の不安を克服したい／34 パートナーがまさかの休み…。1人で発表なんてできないよ／35 みんなの視線を一気にあびて、体がガチガチになっちゃった／36 教室のどこを見て話せばいいのかわからない／37 みんなの反応がうすい。ぼくの話ってつまらない!?／●コラム● 滑舌アップ大作戦! |
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CHAPTER 3 応用編 みんなを引きこんで発表をもり上げよう |
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みんなの反応を引き出そう／38 「間」をとると、聞き手はうなずきやすい!／39 反応してくれたら、3倍返しをしよう／40 テンションを高めて最後まで話をもり上げよう!／41 呼びかけをして、みんなに参加意識をもってもらおう／42 クイズでもっと話し合いをもり上げよう／みんなを楽しませよう／43 会話でドラマチックに説明しちゃおう!／44 あいさつの仕方を工夫して反応を引き出そう／45 メンバーを教室に配置してもり上げよう!／46 先生のまねをして教室を歩いてみよう!／47 みんなが知っている話題を発表にもりこもう／最高の聞き手になろう／48 笑顔3秒キープで発表者を応援しよう／49 30度のうなずきで共感をとどけよう／50 前のめりに座ろう／51 みんなで声をかけよう／52 「イエス! アンド」で聞こう!／●コラム● 豊かな表情で魅力的な発表をしよう! |
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あとがきにかえて |
| 内容紹介（児童書） |
みんなの視線に手はブルブル、膝(ひざ)はガクガク。準備したのに本番で頭が真っ白。はずかしくて顔を上げられない。早口で一気にしゃべっちゃう…。そんな子でもできる、たのしい話し方のワークを紹介(しょうかい)。人前が苦手でも、みんなが聞きたくなるような発表ができるよ。 |
目次
内容細目
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