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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014255806 | 図書一般 | 374.35/アカ18/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
成功する校内研修の進め方
|
人名 |
赤井 利行/編著
|
人名ヨミ |
アカイ トシユキ |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
出版年月 |
2018.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
成功する校内研修の進め方 |
サブタイトル |
平成29年版小学校学習指導要領対応 |
タイトルヨミ |
セイコウ スル コウナイ ケンシュウ ノ ススメカタ |
サブタイトルヨミ |
ヘイセイ ニジュウキュウネンバン ショウガッコウ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ タイオウ |
人名 |
赤井 利行/編著
|
人名ヨミ |
アカイ トシユキ |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウヨウカン シュッパンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2018.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
137p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1900 |
ISBN |
978-4-491-03490-4 |
ISBN |
4-491-03490-4 |
分類記号 |
374.35
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件名 |
教員研修
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内容紹介 |
テーマの立て方、講師依頼の仕方、授業改善の取り組み方、公開研究会の進め方…。校内研修を進めていく上での様々なポイントを、現役教師らの経験をもとに、実例を挙げながら紹介する。平成29年版小学校学習指導要領に対応。 |
著者紹介 |
大阪総合保育大学教授。小学校学習指導要領解説算数編作成協力者。著書に「空間観念の育成に向けて」「子どもの活動が創り出す図形学習」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812196108 |
目次
内容細目
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