検索結果資料の内容

ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索


この資料の情報へのリンク:

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0014369011図書児研究379.9/アカ18/1F児研室貸出可 

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


書誌情報サマリ

タイトル

学びあう絵本と育ちあう共同行為としての読み聞かせ

人名 赤羽 尚美/著
人名ヨミ アカハネ ナオミ
出版者・発行者 風間書房
出版年月 2017.12


書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学びあう絵本と育ちあう共同行為としての読み聞かせ
タイトルヨミ マナビアウ エホン ト ソダチアウ キョウドウ コウイ ト シテ ノ ヨミキカセ
人名 赤羽 尚美/著
人名ヨミ アカハネ ナオミ
出版者・発行者 風間書房
出版者・発行者等ヨミ カザマ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2017.12
ページ数または枚数・巻数 11,433p
大きさ 22cm
価格 ¥9000
ISBN 978-4-7599-2215-8
ISBN 4-7599-2215-8
注記 文献:p411〜430
分類記号 379.9
件名 家庭教育読み聞かせ絵本
内容紹介 読み聞かせ活動によることばのやりとりが、発達的な母子相互作用を促すことに注目する心理学的アプローチに、絵本の文学的研究からのアプローチを加え、幼児期の子どもと養育者にとっての読み聞かせと絵本の意義を考察する。
著者紹介 1967年長野県生まれ。フェリス女学院大学人文科学研究科博士後期課程満期退学(博士・文学)。臨床心理士。小田原短期大学保育学科通信教育課程講師。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812183571
目次 第Ⅰ部 本研究の主題と絵本の意義
序論/第1章 絵本とは何か/第2章 子ども観の成立と現代社会への展開
第Ⅱ部 絵本を介した養育者と子どもの社会的相互活動
第3章 絵本の読み聞かせと子どもの発達/第4章 理論および中心的先行研究の評価について/第5章 調査研究1 家庭での絵本の読み聞かせ活動と子どもの社会性の発達との関連について/第6章 調査研究2 幼児の保護者の絵本観と養育ストレスとの関連について/第7章 調査研究3 幼児の保護者の養育ストレスと読み聞かせとの因果関係について
第Ⅲ部 本研究の展開と結論
第8章 大人が絵本を楽しむための実践活動
結論
第9章 本研究の概要/第10章 本研究の結論と意義



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

家庭教育 読み聞かせ 絵本
もどる

本文はここまでです。


ページの終わりです。