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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0014215677 | 図書児童 | C116/ｵﾉ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
| 2 |
0014274468 | 図書児童 | C116/ｵﾉ/ | 1F児童 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
「論理的に考える力」を伸ばす50の方法
|
| 人名 |
小野田 博一／著
|
| 人名ヨミ |
オノダ ヒロカズ |
| 出版者・発行者 |
PHP研究所
|
| 出版年月 |
2018.1 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
「論理的に考える力」を伸ばす50の方法 |
| シリーズ名 |
心の友だち |
| タイトルヨミ |
ロンリテキ ニ カンガエル チカラ オ ノバス ゴジュウ ノ ホウホウ |
| シリーズ名ヨミ |
ココロ ノ トモダチ |
| 人名 |
小野田 博一／著
|
| 人名ヨミ |
オノダ ヒロカズ |
| 出版者・発行者 |
PHP研究所
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ピーエイチピー ケンキュウジョ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2018.1 |
| ページ数または枚数・巻数 |
143p |
| 大きさ |
19cm |
| 価格 |
￥１２００ |
| ISBN |
978-4-569-78718-3 |
| ISBN |
4-569-78718-3 |
| 分類記号 |
116
|
| 件名 |
論理学
|
| 内容紹介 |
論理思考能力を高めれば、成績がアップし、国際的な場できちんとした意見を述べることもできるようになる。通信チェス・インターナショナル・マスターの著者が、論理思考能力を高める方法を紹介する。 |
| 著者紹介 |
東京大学大学院博士課程単位取得。ICCF(国際通信チェス連盟)インターナショナル・マスター。JCCA(日本通信チェス協会)国際担当。著書に「13歳からの論理ノート」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812178396 |
| 目次 |
まえがき |
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第1章 論理思考とは何か? |
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(1)「私は論理的に考えることができない」と思っている大人たちについて知っておこう／(2)「理詰めに考えるとは何か」についての大基本を知っておこう／(3)論理思考とは何か-まず、その概要をちゃんと知っておこう／(4)「思考がむちゃくちゃな人はどんな人か」を知っておこう／(5)話がむちゃくちゃな人について知っておこう／(6)論理思考能力が高い人と低い人との思考の違いを知っておこう／(7)「論理とは何か」の概要を知っておこう／(8)論理思考の種類とレベルについて知っておこう／(9)「理詰めに考えるために必要な能力」について知っておこう／(10)「論理が正しい」の2つの意味を知っておこう／(11)「論理的な文章」とはどんな文章なのかを知っておこう |
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第2章 日々考える力を養う |
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(12)幼い子の「理詰めの精神」を持ち続けよう／(13)“歴史”を読んでいるときは、「なぜなんだろうなあ」とつねに考えよう／(14)曖昧な記述があったら、それに関して調べよう／(15)「数学が得意」という意識がないなら、数学が得意になるように努めよう／(16)自分で考えよう／(17)論理思考と行動が一貫しているようにしよう／(18)論理思考を制御するコントロールセンターを作ろう／(19)単純に考えよう／(20)毎夜、眠る前に、「知的な超人」となった自分の姿を脳裏に思い描こう／(21)空き時間には妄想・空想にふけっていよう／(22)鵜呑みにしないようにしよう／(23)意見を見聞きしたときは、理由が添えられているかを必ずチェックしよう／(24)テレビで聞いたコメントに対しては、必ず反論を考えよう／(25)言い訳を必ず言おう |
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第3章 思考力トレーニング |
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(26)思考だけで勝敗が決まるゲームをしよう／(27)ジグソーパズルを解こう／(28)へりくつ(歪んだ理屈)をいろいろ考案して遊ぼう／(29)英語圏の小説の翻訳を多量に読もう／(30)英語の子供向け小説・物語を多量に読もう／(31)短編小説を書こう／(32)アニメ好きなら「RWBY」を毎日1話見よう(英語のままで)／(33)数を扱う単純な問題を多量に解こう／(34)力学の問題をたくさん解こう／(35)数学パズルの古典問題を多量に解こう／(36)論理パズルを解こう |
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第4章 論理的な表現力を身につける |
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(37)英語の表現習慣に、まずなじもう／(38)日本人が書いた論説文を進んで読まないようにしよう／(39)「意見を述べる」とは何を述べることかを知ろう／(40)「客観的に書く」とはどのように書くことかを理解しよう／(41)作文を書く際は「私」の使用を可能なかぎり減らそう／(42)論理的な文章に「道」はいらないことを知っておこう／(43)「読者が補わなければならない文章」を書かないようにしよう／(44)「要するに何を言いたいのか」を1つのセンテンスで書き表わそう／(45)理由を詳しくわかりやすく書こう／(46)論理構造の部分はすべて述べよう／(47)論理構造中に逆説があってはならない／(48)余分なことを述べてはならない／(49)ごまかした書き方をしてはならない／(50)「理解しやすい文章」の標準的な書き方を知っておこう |
目次
内容細目
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