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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014208276 | 図書児童 | C123/サイ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
2 |
0014272108 | 図書児童 | C123/サイ/ | 1F児童 | 貸出中 |
× |
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書誌情報サマリ
タイトル |
こども論語
|
人名 |
齋藤 孝/著
|
人名ヨミ |
サイトウ タカシ |
出版者・発行者 |
草思社
|
出版年月 |
2017.12 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
こども論語 |
サブタイトル |
故きを温ねて新しきを知る |
シリーズ名 |
声に出して読みたい・こどもシリーズ |
タイトルヨミ |
コドモ ロンゴ |
サブタイトルヨミ |
フルキ オ タズネテ アタラシキ オ シル |
シリーズ名ヨミ |
コエ ニ ダシテ ヨミタイ コドモ シリーズ |
人名 |
齋藤 孝/著
平井 きわ/絵
|
人名ヨミ |
サイトウ タカシ ヒライ キワ |
出版者・発行者 |
草思社
|
出版者・発行者等ヨミ |
ソウシシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2017.12 |
ページ数または枚数・巻数 |
79p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1500 |
ISBN |
978-4-7942-2313-5 |
ISBN |
4-7942-2313-5 |
分類記号 |
123.83
|
件名 |
論語
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件名 |
孔子
|
件名 |
コウシ
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内容紹介 |
人としての正しい生き方を説いた、時代を超えて読み継がれている古典「論語」を、動物イラストとともにわかりやすく解説する。小さい時から知っておきたい名言や有名な言葉に触れられる。 |
著者紹介 |
1960年静岡県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程等を経て、明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論。著書に「こども孫子の兵法」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812173804 |
目次 |
はじめに <志>を立てよう! |
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第1章 <生き方>の教え |
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知・仁・勇の三つの徳を身につければ一生、大丈夫! 全身を志の塊にしてぶつかっていこう! 自分が生きてゆく道をしっかり一歩ずつ進んでいこう!/1 きらわれたくない… 己れの欲せさる所は、人に施すこと勿かれ。/2 もうムリ、限界… 今女は画れり。/3 どう見られてるか心配… 巧言令色、鮮なし仁。/4 ああ、これじゃ足りない… 過ぎたるは猶お及ばざるがごとし。/5 あれもこれもやらなきゃ… 吾が道は一以ってこれを貫く。/6 なにが足りないんだろう? 知者は惑わず、仁者は憂えず、勇者は懼れず。/7 相手が強すぎて負けそう… 匹夫も志を奪うべからざるなり。/8 一番大切なものってなんだっけ? 朝に道を聞かば、夕べに死すとも可なり。/9 みんな、なんにもわかってくれない… 我れを知る者は其れ天か。/10 頭がゴチャゴチャ… 思い邪なし。/[コラム]『論語』って何? |
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第2章 <学び>の教え |
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「知らないことを知る」のが学び。学び続けるのは楽しい! 学び続ける人は一生幸福だ! <学び>は人生を照らす光。学びの光で明るく生きよう!/11 勉強する気が起きないなあ… 吾れ十有五にして学に志す。/12 むかしのことって必要? 故きを温ねて新しきを知る。/13 勉強ってどうやるの? 学んで思わざれば則ち罔し。思うて学ばざれば則ち殆うし。/14 間違えちゃった… 過ちて改めざる、是れを過ちと謂う。/15 知らないって言えない… これを知るをこれを知ると為し、知らざるを知らずと為せ。是れ知るなり。/16 言われてないからわからない… 一を聞きて十を知る。/17 習い事がつづかないなあ… これを知る者はこれを好む者に如かず。これを好む者はこれを楽しむ者に如かず。/18 学校って行かなきゃいけないの? 憤せずんば啓せず。【ヒ】せずんば発せず。/19 もうやめたいなあ… 止むは吾が止むなり。進むは吾が往くなり。/20 そんな弱いチームでやりたくない… 我れは賈を待つ者なり。/[コラム]孔子先生ってどんな人? |
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第3章 <人間関係>の教え |
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はげまし合い、高め合う友だちを見つけよう! 自分が<君子>になれば自然にみんなに好かれる! 友だちのことで悩みすぎるのはよくないよ!/21 年下なんてたいしたことない? 後生畏るべし。/22 いっしょにサボっちゃう? 切するが如く磋するが如く、琢するが如く磨するが如し。/23 あの子、いじめられてるけど… 義を見て為ざるは、勇無きなり。/24 みんなでやればこわくない? 君子は和して同ぜず、小人は同じて和せず。/25 最近、友だちいなくてさびしい… 朋あり、遠方より来たる、亦た楽しからずや。/26 つまらない人ばっかり! 我れ三人行なえば必ず我が師を得。/27 レギュラーにしてもらえない… 人の己れを知らざることを患えず、己れの能なきを患う。/28 ぜったいにゆるさない… 怒りを遷さず、過ちを弐たびせず。/29 作文どう書けばいいんだろう? 辞は達するのみ。/30 将来どんな人になろうかな? 老者はこれを安んじ、朋友はこれを信じ、少者はこれを懐けん。 |
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おわりに <君子>になろう! |
目次
内容細目
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