検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
オカリブサーチ（岡山県図書館横断検索）

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0014231336一般図書017.2/ｲﾅ18/1F人文貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン

人名 稲井 達也／著
人名ヨミ イナイ タツヤ
出版者・発行者 学事出版
出版年月 2017.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン
サブタイトル 「主体的・対話的で深い学び」の実現
タイトルヨミ シシツ ノウリョク オ ソダテル ガッコウ トショカン カツヨウ デザイン
サブタイトルヨミ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ ジツゲン
人名 稲井 達也／著
人名ヨミ イナイ タツヤ
出版者・発行者 学事出版
出版者・発行者等ヨミ ガクジ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2017.12
ページ数または枚数・巻数 135p
大きさ 21cm
価格 ￥１８００
ISBN 978-4-7619-2388-4
ISBN 4-7619-2388-4
分類記号 017.2
件名 学校図書館 ／ 学習指導 ／ 図書館利用
内容紹介 日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。
著者紹介 日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士(学術)。第41回学校図書館賞、第59回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812172103



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

017.2　017.2
【主体的な学びを支える学校図書館　：…】 主体的な学びを支える学校図書館　：…
和田 幸子／著 【図書委員アイデアブック　：　「やっ…】 図書委員アイデアブック　：　「やっ…
吉岡 裕子／監修… 【ひらめきアイデアノート　：　学校図…】 ひらめきアイデアノート　：　学校図…
竹内 純子／著 【自ら深く考える学びの指導手引き】 自ら深く考える学びの指導手引き
押上 武文／編著… 【広く深い学びをすべての子どもに】 広く深い学びをすべての子どもに
押上 武文／編著… 【蛾のおっさんと知る衝撃の学校図書館…】 蛾のおっさんと知る衝撃の学校図書館…
山本 みづほ／編 【大好き!おじさん文庫】 大好き!おじさん文庫
深山 さくら／著 【学校図書館ディスプレイ&…2】 学校図書館ディスプレイ&…2
本田 彰／著 【学校図書館ディスプレイ&…1】 学校図書館ディスプレイ&…1
本田 彰／著 【学校図書館ディスプレイ&…4】 学校図書館ディスプレイ&…4
本田 彰／著 【学校図書館ディスプレイ&…3】 学校図書館ディスプレイ&…3
本田 彰／著 【アクティブ・ラーニングをサポートす…】 アクティブ・ラーニングをサポートす…
井上 一郎／編著… 【作ろう!わくわく図書館だより】 作ろう!わくわく図書館だより
太田 敬子／著 【一歩前へ!学校図書館　：　知ろう、…】 一歩前へ!学校図書館　：　知ろう、…
熊谷 一之／著 【学校図書館が動かす読書イベント実践…】 学校図書館が動かす読書イベント実践…
牛尾 直枝／編著… 【司書と先生がつくる学校図書館】 司書と先生がつくる学校図書館
福岡 淳子／著 【授業につなげる学校図書館の展示・掲…】 授業につなげる学校図書館の展示・掲…
渡辺 暢恵／著 【学びを拓く授業モデル】 学びを拓く授業モデル
五十嵐 絹子／編… 【司書教諭が伝える言語活動と探究的な…】 司書教諭が伝える言語活動と探究的な…
塩谷 京子／編著… 【学校図書館活用あらかわモデルプラン…】 学校図書館活用あらかわモデルプラン…
荒川区／編 【学校図書館改造プロジェクト　：　思…】 学校図書館改造プロジェクト　：　思…
井上 一郎／編著 【鳥取・羽合小「アロハ図書館タイム」…】 鳥取・羽合小「アロハ図書館タイム」…
北田 明美／著 【図書館へ行こう!楽し…1・2・3年生】 図書館へ行こう!楽し…1・2・3年生
藤田 利江／編著 【図書館へ行こう!楽し…4・5・6年生】 図書館へ行こう!楽し…4・5・6年生
藤田 利江／編著 【子どもの読書推進学校図書館の整備充…】 子どもの読書推進学校図書館の整備充…
学校図書館　学習指導　図書館利用
【勉強が面白くなった瞬間　：　自ら机…】 勉強が面白くなった瞬間　：　自ら机…
東大カルペ・ディ… 【探究的な学びとその効果　：　東大附…】 探究的な学びとその効果　：　東大附…
東京大学大学院教… 【チーム学校でできる「非認知能力」の…】 チーム学校でできる「非認知能力」の…
中山 芳一／著 【複線化する授業　：　子供の学びと教…】 複線化する授業　：　子供の学びと教…
中野 裕己／著 【その心理的安全性、間違っていません…】 その心理的安全性、間違っていません…
岩本 歩／著,樋… 【足型をはめられた子どもたち】 足型をはめられた子どもたち
菊池 省三／[著… 【その自己調整学習、間違っていません…】 その自己調整学習、間違っていません…
白杉 亮／著,樋… 【つまらない中学をどう変えるか　：　…】 つまらない中学をどう変えるか　：　…
片岡 洋子／編著… 【クラス全員が「聞ける」「話せる」!…】 クラス全員が「聞ける」「話せる」!…
鈴木 優太／著 【読書と豊かな人間性　：　DX時代の…】 読書と豊かな人間性　：　DX時代の…
梅野 智美／著,… 【自己調整学習はじめの一歩　：　中学…】 自己調整学習はじめの一歩　：　中学…
福本 雅俊／編著… 【高校教員のための概念型学習ガイド　…】 高校教員のための概念型学習ガイド　…
藤岡 慎二／著,… 【個人の尊厳と自立を基調とする学習集…】 個人の尊厳と自立を基調とする学習集…
深澤 広明／編,… 【司書教諭・学校司書のための図書館づ…】 司書教諭・学校司書のための図書館づ…
勝呂 由紀／著 【読書と豊かな人間性】 読書と豊かな人間性
中村 百合子／編… 【教育課程の教育法学的研究】 教育課程の教育法学的研究
中嶋 哲彦／著 【学級づくり・授業づくりのヒヤリハッ…】 学級づくり・授業づくりのヒヤリハッ…
松井 透／著 【学習指導要領はどう変わろうとしてい…】 学習指導要領はどう変わろうとしてい…
佐藤 明彦／著 【教師の成長を支える学習環境デザイン…】 教師の成長を支える学習環境デザイン…
張 暁紅／著 【高等学校「学びの変革」広島県の挑戦…】 高等学校「学びの変革」広島県の挑戦…
田村 知子／編著… 【MINERVAはじめて学ぶ教科教…7】 MINERVAはじめて学ぶ教科教…7
吉田 武男／監修 【生徒の探究心を広げる「探究」の言葉…】 生徒の探究心を広げる「探究」の言葉…
藤原 彪人／著,… 【高等学校探究的な学び実践事例集　：…】 高等学校探究的な学び実践事例集　：…
松下 佳代／編著… 【教科書を網羅しない授業をつくる　：…】 教科書を網羅しない授業をつくる　：…
宗實 直樹／著 【主体性総論　：　主体性とは何か、な…】 主体性総論　：　主体性とは何か、な…
溝上 慎一／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。