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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014224430 | 図書一般 | 375.324/モモ18/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
地域から考える世界史
|
人名 |
桃木 至朗/監修
|
人名ヨミ |
モモキ シロウ |
出版者・発行者 |
勉誠出版
|
出版年月 |
2017.10 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
地域から考える世界史 |
サブタイトル |
日本と世界を結ぶ |
タイトルヨミ |
チイキ カラ カンガエル セカイシ |
サブタイトルヨミ |
ニホン ト セカイ オ ムスブ |
人名 |
桃木 至朗/監修
藤村 泰夫/編
岩下 哲典/編
|
人名ヨミ |
モモキ シロウ フジムラ ヤスオ イワシタ テツノリ |
出版者・発行者 |
勉誠出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
ベンセイ シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2017.10 |
ページ数または枚数・巻数 |
30,429p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥4200 |
ISBN |
978-4-585-22191-3 |
ISBN |
4-585-22191-3 |
分類記号 |
375.324
|
件名 |
歴史教育
/
世界史
|
内容紹介 |
明治以来一貫して別々に扱われてきた日本史と世界史(外国史)を総合的に学ぶ試み。日本列島各地に世界史を見出す多彩な事例と取り組みを紹介し、生きた学びを実現する新たな歴史教育のアイデアとモデルを提示する。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812166270 |
目次
内容細目
-
グローバル社会に求められる世界史
特別寄稿
16-30
-
出口 治明/著
-
ダブルプリズナーの記憶
生徒に受け継がれる「思考の連鎖」
2-17
-
野村 泰介/著
-
戦争遺跡・亀島山地下工場の掘りおこし
「地域」と「民族」の発見
18-33
-
難波 達興/著
-
アフガニスタンから山口へ
尾崎三雄氏の事例から
34-49
-
鈴木 均/著
-
「山口から考える中東・イスラーム」高校生プロジェクト
50-69
-
磯部 賢治/著
-
「青少年近代史セミナー」の意義
世界史をどこまで実感するか
70-84
-
川上 哲正/著
-
地域の歴史から日中交流へ
熊本県荒尾市における宮崎滔天兄弟顕彰事業の取組
85-98
-
山田 雄三/著 山田 良介/著
-
日本海は地中海か?
網野善彦から託された海がつなぐ歴史・文化の学び
100-115
-
竹田 和夫/著
-
ムスリムに貼られた「レッテル」の再考
東京ジャーミイを事例として
116-132
-
松本 高明/著
-
ALTを通して学ぶ世界史
133-150
-
百々 稔/著
-
日米双方の教科書を用いて学ぶ戦後史
アメラジアンの子どもたちとともに
151-166
-
北上田 源/著
-
世界遺産から考える地域と世界史
167-184
-
祐岡 武志/著
-
博物館と歴史研究をつなぐ
185-195
-
赤澤 明/著
-
地域における歴史的観光資源の開発と活用
観光系大学学部ゼミナールでの教育実践からの考察
196-215
-
岩下 哲典/著
-
二一世紀の世界史学習の在り方
自主的な世界史像の形成をめざして
218-234
-
二谷 貞夫/著
-
世界史未履修問題に見る世界史教育の現実
235-247
-
篠塚 明彦/著
-
社会知・実践知としての世界史をもとめて
248-261
-
原田 智仁/著
-
インターネット時代の世界史
その問題性と可能性
262-280
-
柳原 伸洋/著
-
多文化共生社会をつくる
地域から世界が見える
282-297
-
三浦 知人/著
-
地域における多文化共生と世界史教育
熊本県における事例から
298-305
-
平井 英徳/著
-
塾「寺子屋」の可能性
横浜華僑華人子弟の教育
306-320
-
符 順和/著
-
在日外国人生徒交流会の成果と課題
321-331
-
吉水 公一/著
-
地元志向と歴史感覚
内閉化に抗う歴史教育
334-348
-
土井 隆義/著
-
世界史のなかの貧困問題
「貧困の語り」をとらえる
349-364
-
中西 新太郎/著
-
日本人の聖地伊勢神宮から考える世界史
自然と歴史の相関関係
365-373
-
深草 正博/著
-
災害と人類の歴史
374-388
-
平川 新/著
-
ヒロシマ・ナガサキからイラク・フクシマへ
核の脅威を考える
389-407
-
井ノ口 貴史/著
-
結語 「地域から考える世界史」の可能性
408-420
-
桜井 祥行/著
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