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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0013877501 | 図書児童 | C361/ﾔｼ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
イラスト版子どものユーモア・スキル
|
| 人名 |
矢島 伸男／著
|
| 人名ヨミ |
ヤジマ ノブオ |
| 出版者・発行者 |
合同出版
|
| 出版年月 |
2017.6 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
イラスト版子どものユーモア・スキル |
| サブタイトル |
学校生活が楽しくなる笑いのコミュニケーション |
| タイトルヨミ |
イラストバン コドモ ノ ユーモア スキル |
| サブタイトルヨミ |
ガッコウ セイカツ ガ タノシク ナル ワライ ノ コミュニケーション |
| 人名 |
矢島 伸男／著
|
| 人名ヨミ |
ヤジマ ノブオ |
| 出版者・発行者 |
合同出版
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ゴウドウ シュッパン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2017.6 |
| ページ数または枚数・巻数 |
119p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
￥１８００ |
| ISBN |
978-4-7726-1320-0 |
| ISBN |
4-7726-1320-0 |
| 分類記号 |
361.454
|
| 件名 |
コミュニケーション
／
人間関係
／
話しかた
／
ユーモア
|
| 内容紹介 |
「表現力」「創造的思考力」「コーピング力」「論理構成力」。ユーモア・スキルの4つの力を身につければ、学校生活が楽しくなる! ユーモア・スキルを身につけるためのたくさんのポイントや書き込み式のワークを紹介。 |
| 著者紹介 |
1987年生まれ。東京都出身。お笑いコンビ「モクレン」として活動しながら、笑いの技術を用いたコミュニケーション教育の開発をおこなう。日本即興コメディ協会代表。FUNBEST代表。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812130481 |
| 目次 |
この本を手にとってくれたキミへ |
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ユーモア・スキルチェック |
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この本に登場する友だち |
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第1章 ユーモアと笑いについて知ろう |
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1 ユーモアってなんだろう? 笑いってなんだろう?／2 人はこんなときに笑っているよ／3 笑いは人を元気にするよ／4 笑いには人を幸せにする笑いと傷つける笑いがあるよ／5 笑いのもとはあらゆるところにひそんでいるよ／6 だれでも人を笑わせることができるよ／7 「笑い」と「ふざけ」はぜんぜんちがうものだよ／8 「笑われる」ことと「笑わせる」ことにちがいはないんだよ／9 人をからかうのは自信がない証拠だよ／お笑い芸人ウラ話(1) お笑い芸人がライブに出てもらえるギャラはいくら? |
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第2章 友だちともっとなかよくなりたい |
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表現力 だいじなことは気もちと勇気／10 知らないあの子に声をかけたい／11 友だちとおしゃべりでもりあがりたい／12 へんな顔や動きで友だちを笑わせたい／13 おもしろいと思った話で友だちともりあがりたい／14 おちこんでいる友だちをはげましたい／15 笑わせようとして人を傷つけてしまった／お笑い芸人ウラ話(2) お笑い芸人がテレビでやるネタ時間はどんどん減っている? |
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第3章 イヤなこと・にがてなことを乗りきりたい |
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創造的思考力 笑いは考え方を前向きにしてくれる／16 にがてな子といっしょのグループになっちゃった／17 勉強なんて大きらい!／18 テストで低い点数をとっちゃった／19 授業中にまちがえてみんなから笑われた／20 たのしみにしていたプールが雨で中止になった／21 みんなの話についていけずとりのこされた気分／お笑い芸人ウラ話(3) 「お笑い芸人をめざしたきっかけ」は人それぞれ |
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第4章 緊張や不安をふきとばしたい |
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コーピング力 「いまの自分」に集中しよう!／22 学級会で意見をいいたい／23 友だちにちゃんとあやまりたい／24 おしゃべりしている友だちをうまく注意したい／25 学級会でみんなの意見をまとめたい／26 先生にあてられていいたいことをわすれちゃった!／27 すきな子に話しかけたい／28 笑わせようとしたらすべっちゃった!／お笑い芸人ウラ話(4) テレビのバラエティ番組を支える人たち |
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第5章 話をうまくまとめたい |
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論理構成力 笑いのキモはまとめる力／29 友だちに「話が長いよ」といわれた／30 おもしろい話なのに笑ってもらえない／31 自分の話に友だちをもっと引きこみたい／32 詩や作文がうまく書けない／33 自分の発表をみんなが聞いてくれない／34 ありきたりな感想や意見しか思いつかない／お笑い芸人ウラ話(5) ハマるとぬけ出せない世界? ラジオとハガキ職人 |
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第6章 学校の人気者になりたい |
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めざせ! 笑いの達人 自分に合った人気者のなり方がある／35 うまくボケて笑わせたい／36 友だちのボケにうまくツッコミたい／37 いじられたときにうまく切りかえしたい／38 友だちをいじったらないちゃった／39 じょうだんをいったら友だちがキレちゃった／40 友だちを笑わせるネタがいっぱいほしい／41 学校行事の出しもので漫才やコントをしたい／42 将来、お笑い芸人になりたい／お笑い芸人ウラ話(6) ツッコミは日本独特のお笑い文化? |
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保護者・先生のみなさまへ |
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各トレーニングのねらい |
目次
内容細目
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