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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013954763 | 図書一般 | 375.17/タナ17/ | 2F社会 | 貸出中 |
× |
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書誌情報サマリ
タイトル |
実践事例でわかる!アクティブ・ラーニングの学習評価
|
人名 |
田中 博之/著
|
人名ヨミ |
タナカ ヒロユキ |
出版者・発行者 |
学陽書房
|
出版年月 |
2017.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
実践事例でわかる!アクティブ・ラーニングの学習評価 |
サブタイトル |
小・中学校対応 |
タイトルヨミ |
ジッセン ジレイ デ ワカル アクティブ ラーニング ノ ガクシュウ ヒョウカ |
サブタイトルヨミ |
ショウチュウガッコウ タイオウ |
人名 |
田中 博之/著
|
人名ヨミ |
タナカ ヒロユキ |
出版者・発行者 |
学陽書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
ガクヨウ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2017.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
173p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-313-65334-4 |
ISBN |
4-313-65334-4 |
注記 |
文献:p173 |
分類記号 |
375.17
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件名 |
教育評価
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内容紹介 |
小・中学校のアクティブ・ラーニングの授業における自己評価や相互評価、教科別評価など、新学習指導要領に対応した学習評価について実践事例をもとに解説する。定期考査の改善方法や学力調査の活用方法などにも対応。 |
著者紹介 |
1960年北九州市生まれ。大阪大学人間科学部卒業。早稲田大学教職大学院教授。専門は、教育工学および教育方法学。文部科学省「全国的な学力調査に関する専門家会議」委員。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812101582 |
目次
内容細目
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