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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013954771 | 図書一般 | 375.1/イシ17/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
中教審「答申」を読み解く
|
人名 |
石井 英真/著
|
人名ヨミ |
イシイ テルマサ |
出版者・発行者 |
日本標準
|
出版年月 |
2017.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
中教審「答申」を読み解く |
サブタイトル |
新学習指導要領を使いこなし,質の高い授業を創造するために |
タイトルヨミ |
チュウキョウシン トウシン オ ヨミトク |
サブタイトルヨミ |
シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ ツカイコナシ シツ ノ タカイ ジュギョウ オ ソウゾウ スル タメ ニ |
人名 |
石井 英真/著
|
人名ヨミ |
イシイ テルマサ |
出版者・発行者 |
日本標準
|
出版者・発行者等ヨミ |
ニホン ヒョウジュン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2017.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
102p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1500 |
ISBN |
978-4-8208-0618-9 |
ISBN |
4-8208-0618-9 |
注記 |
文献:p101〜102 |
分類記号 |
375.1
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件名 |
学習指導要領
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内容紹介 |
コンピテンシー、アクティブ・ラーニング等、新学習指導要領の新しい概念の背景にある問題意識や考え方を掘り下げ、それらと授業・学校改革をめぐる問題とのつながりや、今求められる学力・学びと指導と評価のあり方を述べる。 |
著者紹介 |
京都大学大学院教育学研究科准教授。博士(教育学)。著書に「今求められる学力と学びとは」「現代アメリカにおける学力形成論の展開」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812100491 |
目次
内容細目
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