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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0013994702 | 図書一般 | 373.7/ｻｸ17/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
アメリカ教師教育史 |
| サブタイトル |
教職の女性化と専門職化の相克 |
| タイトルヨミ |
アメリカ キョウシ キョウイクシ |
| サブタイトルヨミ |
キョウショク ノ ジョセイカ ト センモンショクカ ノ ソウコク |
| 人名 |
佐久間 亜紀／著
|
| 人名ヨミ |
サクマ アキ |
| 出版者・発行者 |
東京大学出版会
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
トウキョウ ダイガク シュッパンカイ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2017.2 |
| ページ数または枚数・巻数 |
8,453,47p |
| 大きさ |
22cm |
| 価格 |
￥１００００ |
| ISBN |
978-4-13-056226-3 |
| ISBN |
4-13-056226-3 |
| 注記 |
文献:巻末p9〜44 |
| 分類記号 |
373.7
|
| 件名 |
教員養成-歴史
／
女性-歴史
／
アメリカ合衆国-教育
|
| 内容紹介 |
19世紀米国における教師教育の歴史をジェンダーの視点から再検討。州立師範学校の設立前〜発展期の各時期に、教師の養成に携わった7人の女性の思想と実践の分析を通して、教職の女性化と専門職化の史的展開を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
1968年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。慶應義塾大学教職課程センター教授。専門は教育方法学、教師教育論。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812097936 |
| 目次 |
序章 教師教育という視座 |
|
1 先行研究の検討／2 課題と方法 |
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第Ⅰ部 州立師範学校前史 |
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第一章 教師教育理論の導入と展開 |
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1 一九世紀までの教育機関と教職／2 教師教育理論の輸入 |
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第二章 女性教師像の成立 |
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1 トロイ女性セミナリーの設立／2 ウィラードの教師像-女性教師の需要と供給の同時創出／3 トロイ女性セミナリーの教師教育の実際／4 ウィラードの教師教育の意義 |
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第三章 女性のための専門職像を求めて |
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1 ビーチャーの教育活動／2 ビーチャーの教師像-女性の専門職としての教職／3 ビーチャーの教師教育の実際／4 ビーチャーの教師教育の意義 |
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第四章 女性による教職専門職化批判 |
|
1 ライアンの生涯と教育思想／2 ライアンの教師像-教職専門職化運動への批判／3 マウント・ホリヨーク女性セミナリーの教師教育／4 ライアンの教師教育の意義 |
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第Ⅱ部 初期州立師範学校の実際 |
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第五章 初期州立師範学校の実際 |
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1 州立師範学校の成立過程／2 初期州立師範学校の実際／3 州立師範学校の拡大と合衆国の領土膨張／4 一九世紀中葉の教職専門職化運動 |
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第六章 校長補助教師と呼ばれた女性たち |
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1 ウォルトンの生い立ち／2 人生の転機としての州立師範学校／3 女性補助教師という存在／4 ジェンダー規範との相克／5 女性補助教師が担った二重の役割 |
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第七章 女性教師の日常世界 |
|
1 女性教師の日常世界／2 都市部の教職の実態／3 女性教師言説との異同 |
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第Ⅲ部 州立師範学校の普及と変容 |
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第八章 州立師範学校の普及と変容 |
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1 州立師範学校の量的拡大／2 州立師範学校の地理的拡大と地域差／3 後期州立師範学校が直面していた問題状況 |
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第九章 女性校長の出現とその意味 |
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1 州立師範学校における女性校長の誕生／2 エレン・ハイド校長の思想と実践／3 ハイド校長による学校運営の実際／4 ハイドの辞職／5 ジョンソンおよびハイドの教師教育の意義 |
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第十章 専門的養成をめぐるカリキュラム論争 |
|
1 キングの生い立ちと人生／2 キングの教育思想とその実践／3 キングが直面した諸問題／4 キングの教師教育の思想と実践-学校と社会の改革方法として／5 プリセプトレスとしてのキング-女性教育としての教職教育／6 キングの教師教育思想の意義 |
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終章 教職の女性化と専門職化の相克 |
|
1 教師教育に携わった女性教師のジレンマ／2 教職の史的展開-女性化と専門職化／3 州立師範学校の史的展開-女性の包摂と排除／4 比較教師教育史に向かって |
目次
内容細目
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