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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0013512751	図書一般	810.7/ﾜｷ17/	1F人文	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	思考ツールを利用した日本語ライティング
人名	脇田里子／著
人名ヨミ	ワキタリコ
出版者・発行者	大阪大学出版会
出版年月	2017.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	思考ツールを利用した日本語ライティング
サブタイトル	リーディングと連携し論理的思考を鍛える
タイトルヨミ	シコウツールオリヨウシタニホンゴライティング
サブタイトルヨミ	リーディングトレンケイシロンリテキシコウオキタエル
人名	脇田里子／著
人名ヨミ	ワキタリコ
出版者・発行者	大阪大学出版会
出版者・発行者等ヨミ	オオサカダイガクシュッパンカイ
出版地・発行地	吹田
出版・発行年月	2017.2
ページ数または枚数・巻数	10,234p
大きさ	22cm
価格	￥４１００
ISBN	978-4-87259-556-7
ISBN	4-87259-556-7
注記	文献:p218〜228
分類記号	810.7
件名	日本語教育(対外国人) ／論文作法
内容紹介	主に学部レベルの日本語学習者を対象に、文章の論理構造を意識化させるレポート・ライティングの学習方法を提案。リーディングとライティングの連携を重視した教育実践についても報告する。
著者紹介	福岡県出身。同志社大学グローバル・コミュニケーション学部准教授。専門は日本語教育学、アカデミック・ライティング、異文化理解。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812097066
目次	第1章学部留学生の日本語ライティング教育の背景
	1.1 学部留学生の日本語ライティング事情／1.2 アカデミック・ライティングにおけるレポートの分類／1.3 学部留学生の日本語ライティングの問題点／1.4 本書の目的、対象、および、研究方法
	第2章日本語ライティング教育の関連研究
	2.1 第二言語ライティング教育の研究動向／2.2 第二言語教育における「リーディングとライティングの連携」の研究／2.3 リーディングやライティングを支援する思考ツールの研究／2.4 関連研究からの示唆と本書の位置づけ
	第3章ライティングと連携したリーディング
	3.1 論理的な文章の論理構造／3.2 論説文のリーディング過程／3.3 思考ツールを利用した論説文のリーディング
	第4章リーディングと連携したライティング
	4.1 レポートのライティング過程／4.2 「賛否型」レポート作成／4.3 「問題解決型」レポート作成
	第5章授業実践の方法
	5.1 授業実践の概要／5.2 授業実践の成果を検証するための2つのレポート／5.3 レポート評価の方法
	第6章授業実践の結果と考察
	6.1 日本語教員のレポート評価からの考察／6.2 学習者が作成した思考ツールからの考察／6.3 学習者の自己評価からの考察／6.4 学習者に対するアンケートからの考察／6.5 本章のまとめ
	第7章結論
	7.1 総括／7.2 日本語ライティング教育の総合的考察／7.3 今後の課題