検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0013872494図書一般375.85/ﾊﾏ17/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

他者と共に「物語」を読むという行為

人名 浜田 秀行／著
人名ヨミ ハマダ ヒデユキ
出版者・発行者 風間書房
出版年月 2017.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 他者と共に「物語」を読むという行為
タイトルヨミ タシャ ト トモ ニ モノガタリ オ ヨム ト イウ コウイ
人名 浜田 秀行／著
人名ヨミ ハマダ ヒデユキ
出版者・発行者 風間書房
出版者・発行者等ヨミ カザマ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2017.2
ページ数または枚数・巻数 4,186p
大きさ 22cm
価格 ￥６０００
ISBN 978-4-7599-2161-8
ISBN 4-7599-2161-8
注記 文献:p171〜182
分類記号 375.85
件名 国語科 ／ 文学教育
内容紹介 「物語」を読み深める授業の事例について、生徒の読むという行為に着目しつつ、社会文化的アプローチの立場から詳細に検討。教室で他者と共に「物語」を読むという行為の特徴を明らかにする。
著者紹介 1974年鹿児島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。群馬大学教育学部准教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812093968
目次 第Ⅰ部 本研究の問題と目的
第1章 「物語」についての生徒の読みの交流を検討する視座／第2章 方法と本研究の構成
第Ⅱ部 読みの交流を通して「物語」を協働的に読み深める授業
第3章 読みの交流を通して「物語」の読みが深まる過程／第4章 「物語」の読みが深まる過程における生徒による役割の相違
第Ⅲ部 「物語」を協働的に読み深める授業における生徒の自己内対話
第5章 他者の読みの取り込み／第6章 「物語」の読みの授業における議論と振り返り
第Ⅳ部 「物語」を読む授業の授業観と教室談話
第7章 読むことの授業における権威と特権化
第Ⅴ部 総合考察
第8章 教室で他者と共に「物語」を読むという行為



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.85　375.85
【文学教育における読書行為の研究】 文学教育における読書行為の研究
丹藤 博文／著 【12年間の「文学」の学び　：　小学…】 12年間の「文学」の学び　：　小学…
千田 洋幸／監修… 【「羅生門」55の論点】 「羅生門」55の論点
三宅 義藏／著 【思考ツール×物語論で国語の授業デザ…】 思考ツール×物語論で国語の授業デザ…
山本 茂喜／著 【論理的思考力を育てる!批判的読み(…】 論理的思考力を育てる!批判的読み(…
吉川 芳則／著 【教科の本質をふまえたコンピテンシー…】 教科の本質をふまえたコンピテンシー…
鶴田 清司／著 【文学教材の作品(テクスト)分析　：…】 文学教材の作品(テクスト)分析　：…
西原 千博／著 【国語科クリティカル・リーディングの…】 国語科クリティカル・リーディングの…
澤口 哲弥／著 【大学受験のための小説講義】 大学受験のための小説講義
石原 千秋／著 【国語科授業を変えるアクティブ・リー…】 国語科授業を変えるアクティブ・リー…
佐藤 佐敏／著 【文学で平和を】 文学で平和を
国語・平和教育研… 【国語教育における文学の居場所　：　…】 国語教育における文学の居場所　：　…
鈴木 愛理／著 【おかしいぞ!国語教科書　：　古すぎ…】 おかしいぞ!国語教科書　：　古すぎ…
梶川 信行／編,… 【読む力をつける授業づくり　：　授業…】 読む力をつける授業づくり　：　授業…
益地 憲一／監修… 【国語科授業研究の展開　：　教師と子…】 国語科授業研究の展開　：　教師と子…
澤本 和子／編著… 【読みの交流と言語活動　：　国語科学…】 読みの交流と言語活動　：　国語科学…
松本 修／編著 【「サブカル×国語」で読解力を育む】 「サブカル×国語」で読解力を育む
町田 守弘／著 【宮沢賢治童話の世界　：　子ども読者…】 宮沢賢治童話の世界　：　子ども読者…
牛山 恵／著 【文学教育の転回】 文学教育の転回
丹藤 博文／著 【現代文読解の根底】 現代文読解の根底
高田 瑞穂／著 【創造の<読み>新論　：　文学の<読…】 創造の<読み>新論　：　文学の<読…
田近 洵一／著 【高校生とつくる楽しい「古典」の授業…】 高校生とつくる楽しい「古典」の授業…
加藤 昌孝／著 【クリティカルな読解力が身に…中学校編】 クリティカルな読解力が身に…中学校編
吉川 芳則／編著 【クリティカルな読解力が身に…高学年編】 クリティカルな読解力が身に…高学年編
吉川 芳則／編著 【クリティカルな読解力が身に…中学年編】 クリティカルな読解力が身に…中学年編
吉川 芳則／編著
375.85　375.85
【文学教育における読書行為の研究】 文学教育における読書行為の研究
丹藤 博文／著 【12年間の「文学」の学び　：　小学…】 12年間の「文学」の学び　：　小学…
千田 洋幸／監修… 【「羅生門」55の論点】 「羅生門」55の論点
三宅 義藏／著 【思考ツール×物語論で国語の授業デザ…】 思考ツール×物語論で国語の授業デザ…
山本 茂喜／著 【論理的思考力を育てる!批判的読み(…】 論理的思考力を育てる!批判的読み(…
吉川 芳則／著 【教科の本質をふまえたコンピテンシー…】 教科の本質をふまえたコンピテンシー…
鶴田 清司／著 【文学教材の作品(テクスト)分析　：…】 文学教材の作品(テクスト)分析　：…
西原 千博／著 【国語科クリティカル・リーディングの…】 国語科クリティカル・リーディングの…
澤口 哲弥／著 【大学受験のための小説講義】 大学受験のための小説講義
石原 千秋／著 【国語科授業を変えるアクティブ・リー…】 国語科授業を変えるアクティブ・リー…
佐藤 佐敏／著 【文学で平和を】 文学で平和を
国語・平和教育研… 【国語教育における文学の居場所　：　…】 国語教育における文学の居場所　：　…
鈴木 愛理／著 【おかしいぞ!国語教科書　：　古すぎ…】 おかしいぞ!国語教科書　：　古すぎ…
梶川 信行／編,… 【読む力をつける授業づくり　：　授業…】 読む力をつける授業づくり　：　授業…
益地 憲一／監修… 【国語科授業研究の展開　：　教師と子…】 国語科授業研究の展開　：　教師と子…
澤本 和子／編著… 【読みの交流と言語活動　：　国語科学…】 読みの交流と言語活動　：　国語科学…
松本 修／編著 【「サブカル×国語」で読解力を育む】 「サブカル×国語」で読解力を育む
町田 守弘／著 【宮沢賢治童話の世界　：　子ども読者…】 宮沢賢治童話の世界　：　子ども読者…
牛山 恵／著 【文学教育の転回】 文学教育の転回
丹藤 博文／著 【現代文読解の根底】 現代文読解の根底
高田 瑞穂／著 【創造の<読み>新論　：　文学の<読…】 創造の<読み>新論　：　文学の<読…
田近 洵一／著 【高校生とつくる楽しい「古典」の授業…】 高校生とつくる楽しい「古典」の授業…
加藤 昌孝／著 【クリティカルな読解力が身に…中学校編】 クリティカルな読解力が身に…中学校編
吉川 芳則／編著 【クリティカルな読解力が身に…高学年編】 クリティカルな読解力が身に…高学年編
吉川 芳則／編著 【クリティカルな読解力が身に…中学年編】 クリティカルな読解力が身に…中学年編
吉川 芳則／編著
国語科　文学教育
【国語教科書の近代史　：　小学校入門…】 国語教科書の近代史　：　小学校入門…
府川 源一郎／著 【大村はま国語教室の単元学習　：　学…】 大村はま国語教室の単元学習　：　学…
甲斐 伊織／著 【デジタル時代の児童の読解力　：　紙…】 デジタル時代の児童の読解力　：　紙…
難波 博孝／編 【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【これからの国語科教育はどうあるべき…】 これからの国語科教育はどうあるべき…
藤森 裕治／編著 【文学教育における読書行為の研究】 文学教育における読書行為の研究
丹藤 博文／著 【読んでみよう!教科書に出…4〜6年生】 読んでみよう!教科書に出…4〜6年生
栗原 浩美／監修 【読んでみよう!教科書に出…1〜3年生】 読んでみよう!教科書に出…1〜3年生
栗原 浩美／監修 【国語科授業で実現する「探究」　：　…】 国語科授業で実現する「探究」　：　…
酒井 雅子／著 【教科書の中の夏目漱石】 教科書の中の夏目漱石
石原 千秋／著 【小学校・中学校国語科「情報の扱い方…】 小学校・中学校国語科「情報の扱い方…
森田 香緒里／編… 【イラストでよくわかる!音読指導の新…】 イラストでよくわかる!音読指導の新…
土居 正博／著 【新人教師のための漢…高校2・3年生編】 新人教師のための漢…高校2・3年生編
塚田 勝郎／著 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【小学校国語科物語の教材研究…5・6年】 小学校国語科物語の教材研究…5・6年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…3・4年】 小学校国語科物語の教材研究…3・4年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…1・2年】 小学校国語科物語の教材研究…1・2年
松本 修／監修,… 【明治・大正の文学教育者　：　黒澤明…】 明治・大正の文学教育者　：　黒澤明…
齋藤 祐一／著 【国語の時間　：　学校の学びを社会で…】 国語の時間　：　学校の学びを社会で…
松井 大助／著,… 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【国語授業の「個別最適な学び」と「協…】 国語授業の「個別最適な学び」と「協…
水戸部 修治／著 【高校生のための「国語」学習図鑑】 高校生のための「国語」学習図鑑
大滝 一登／監修… 【国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…】 国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…
柾木 貴之／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。