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書誌情報サマリ

タイトル

<教師>になる劇場

人名 川島 裕子／編著
人名ヨミ カワシマ ユウコ
出版者・発行者 フィルムアート社
出版年月 2017.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル <教師>になる劇場
サブタイトル 演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン
タイトルヨミ キョウシ ニ ナル ゲキジョウ
サブタイトルヨミ エンゲキテキ シュホウ ニ ヨル マナビ ト コミュニケーション ノ デザイン
人名 川島 裕子／編著 　 中島 裕昭／著 　 渡辺 貴裕／著 　 高尾 隆／著 　 鈴木 直樹／著 　 中西 紗織／著 　 田中 龍三／著 　 石野 由香里／著
人名ヨミ カワシマ ユウコ　ナカジマ ヒロアキ　ワタナベ タカヒロ　タカオ タカシ　スズキ ナオキ　ナカニシ サオリ　タナカ リュウゾウ　イシノ ユカリ
出版者・発行者 フィルムアート社
出版者・発行者等ヨミ フィルム アートシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2017.1
ページ数または枚数・巻数 270p
大きさ 21cm
価格 ￥２８００
ISBN 978-4-8459-1616-0
ISBN 4-8459-1616-0
分類記号 374.3
件名 教員 ／ 演劇 ／ コミュニケーション
内容紹介 次世代を生きる教師を育てるための教師教育のあり方として、「演劇的手法によるコミュニケーション教育」を提案。その問題領域や理論枠組み、展望について、さまざまな角度から描く。
著者紹介 1980年愛知県生まれ。北海道教育大学特任研究院。トロント大学オンタリオ教育研究所博士課程。専攻は演劇教育、学校教育、若者文化研究。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812087555



目次


内容細目

「関係性」の専門家としての<教師>を育てるために   はじめに   9-13
川島 裕子／著
「教師である」から「なる」へ   <教師>を編みなおす場としてのコミュニケーション実践   17-44
川島 裕子／著
<教師>になる場としての演劇   コミュニケーション実践のデザイン   45-81
川島 裕子／著
演劇とコミュニケーション   83-111
中島 裕昭／著
演劇的手法と教師教育との結びつき   教師としてのあり方の探究という可能性   113-129
渡辺 貴裕／著
インプロヴィゼーションと学びの関係デザイン   即興演劇(インプロ)の可能性   133-156
高尾 隆／著
「評価」としてのコミュニケーション   「評価する身体」とは何か   157-180
鈴木 直樹／著
「間」「あわい」のコミュニケーション   能から学ぶ「声」のコミュニケーション   181-199
中西 紗織／著
生活経験から形成されるイメージに基づく音楽表現の視点から   イメージと体験   201-215
田中 龍三／著
他者を「なぞり」、境界に立つ   演劇・人類学・社会参加の境界に   217-254
石野 由香里／著
コミュニケートする身体としての<教師>   おわりに   256-266
川島 裕子／著 芝木 邦也／著

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