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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013658372 | 図書一般 | 375.852/ナカ16/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
物語の「脇役」から迫る全員が考えたくなるしかける発問36
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人名 |
長崎 伸仁/編著
|
人名ヨミ |
ナガサキ ノブヒト |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
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出版年月 |
2016.8 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
物語の「脇役」から迫る全員が考えたくなるしかける発問36 |
サブタイトル |
小学校国語 |
タイトルヨミ |
モノガタリ ノ ワキヤク カラ セマル ゼンイン ガ カンガエタク ナル シカケル ハツモン サンジュウロク |
サブタイトルヨミ |
ショウガッコウ コクゴ |
人名 |
長崎 伸仁/編著
長崎ゼミナール/著
|
人名ヨミ |
ナガサキ ノブヒト ナガサキ ゼミナール |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウヨウカン シュッパンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2016.8 |
ページ数または枚数・巻数 |
188p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-491-03250-4 |
ISBN |
4-491-03250-4 |
分類記号 |
375.852
|
件名 |
国語科
/
文学教育
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内容紹介 |
作品をドラマチックにする脇役を通して物語を読むことで、小学校の国語で教えたい「登場人物同士の関係」「主人公の心情の変化」などによりよく迫ることができる。脇役に光を当てた文学の授業と、具体的な授業展開を紹介する。 |
著者紹介 |
創価大学大学院教職研究科教授。国語教育探究の会代表、全国大学国語教育学会理事。著書に「小学校アクティブ・ラーニングを取り入れた国語授業」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812040877 |
目次
内容細目
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