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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013526835 | 図書一般 | 308/オオ16/8 | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
岩波講座現代 8 学習する社会の明日
|
人名 |
大澤 真幸/編集委員
|
人名ヨミ |
オオサワ マサチ |
出版者・発行者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2016.7 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
岩波講座現代 8 学習する社会の明日 |
タイトルヨミ |
イワナミ コウザ ゲンダイ ガクシュウ スル シャカイ ノ アス |
人名 |
大澤 真幸/編集委員
佐藤 卓己/編集委員
杉田 敦/編集委員
中島 秀人/編集委員
諸富 徹/編集委員
|
人名 |
佐藤 卓己/編
広田 照幸/[ほか著]
|
人名ヨミ |
オオサワ マサチ サトウ タクミ スギタ アツシ ナカジマ ヒデト モロトミ トオル |
人名ヨミ |
サトウ タクミ ヒロタ テルユキ |
出版者・発行者 |
岩波書店
|
出版者・発行者等ヨミ |
イワナミ ショテン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2016.7 |
ページ数または枚数・巻数 |
9,256p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥3400 |
ISBN |
978-4-00-011388-5 |
ISBN |
4-00-011388-5 |
分類記号 |
308
|
分類記号 |
370.4
|
件名 |
教育
|
内容紹介 |
教育における「変わらなさ」の本質とは? 情報社会で変貌する教室と学校の未来とは? 教育という営為や学校という場所を可能な限り相対化し、現代における変化の実相を広角的に見すえる。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812040224 |
目次
内容細目
-
総説 教育の実験をしてよいか
1-17
-
佐藤 卓己/著
-
教育改革と反知性主義
21-44
-
広田 照幸/著
-
新しい時代の古典教育へ
教養主義の終焉のあと
45-70
-
藤本 夕衣/著
-
「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム
71-99
-
竹内 里欧/著
-
教育のビジネス化とグローバル化
103-129
-
井上 義和/著
-
電子教科書が崩す、「教室」という近代
131-153
-
市川 真人/著
-
学習者たちの青春小説
庄司薫からライトノベルまで
155-175
-
波戸岡 景太/著
-
食は教育の課題なのか
食育基本法をめぐる考察
179-201
-
藤原 辰史/著
-
スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御
203-228
-
阿部 潔/著
-
学校の秩序分析から社会の原理論へ
暴力の進化理論・いじめというモデル現象・理論的ブレークスルー
229-256
-
内藤 朝雄/著
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